集思廣益眾志成城——張身貴名師工作室開展語文期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

鄧秋萍

<h3>　　11日下午，張身貴名師工作室的學(xué)員們?cè)俅蜗嗑塾谔祚R二小，開展語文期末復(fù)習(xí)研討主題活動(dòng)?；顒?dòng)分為三部分，分別是林國強(qiáng)老師書法指導(dǎo)、學(xué)員讀書交流、學(xué)員語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。</h3> <h3>　　一、林國強(qiáng)老師書法指導(dǎo)</h3> <h3>　　學(xué)員們先各自書寫了一首古詩，林國強(qiáng)老師針對(duì)各位學(xué)員的字展開教學(xué)。</h3> <h3>　　林老師由漢字的演變開始帶領(lǐng)我們學(xué)員重新認(rèn)識(shí)了筆畫之王橫和最美筆畫捺等等。他一次次地為學(xué)員們書寫展示，讓學(xué)員們領(lǐng)略書法之美！</h3> <h3>　　二、學(xué)員讀書交流</h3> <h3>　　本次讀書活動(dòng)，學(xué)員們圍繞蔣軍晶老師的《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀：群文閱讀這樣做》這本書展開。學(xué)員們?cè)诨顒?dòng)中各抒己見，暢所欲言。</h3> <h3>　　劉蘭蘭老師的《忙里偷閑多閱讀》講述了教師要想做群文閱讀教學(xué)必須自己多閱讀，閱讀面要廣。</h3> <h3>　　徐秀敏老師的《低碳問題收獲高效思考》圍繞以下四個(gè)方面展開：一、少而精，留足思考時(shí)間；二、答域?qū)?，拓寬思考時(shí)間；三、重啟發(fā)，延伸思考深度；四、重比較，提升思考價(jià)值。</h3> <h3>　　鄧秋萍老師的《關(guān)注讓閱讀不一樣》談到了群文閱讀教學(xué)更高層次地關(guān)注表達(dá)、閱讀、思考、文體四個(gè)方面，并闡述了自己關(guān)于群文閱讀教學(xué)的一點(diǎn)思考。</h3> <h3>　　余瑯老師的《授人以漁》更多關(guān)注了群文閱讀教學(xué)中指向閱讀策略的課例，并圍繞這些課例講了自己學(xué)習(xí)的收獲。</h3> <h3>　　邵永樂老師的《群文閱讀，做起來再說》從"很新鮮、很難學(xué)、很有趣、很厲害、很吸引人"五個(gè)方面來談了自己對(duì)于群文閱讀教學(xué)的感受。</h3> <h3>　　王鳴琴老師的《老師先讀起來，學(xué)生才能學(xué)會(huì)讀》說到了群文閱讀教學(xué)極度考驗(yàn)老師的閱讀面的閱讀量。</h3> <h3>　　饒占慧老師的《快樂閱讀，愛上閱讀》從以下三方面展開：一、一篇帶多篇，點(diǎn)燃閱讀興趣點(diǎn)；二、一本帶多本，拓展閱讀興趣；三、開展豐富的群文閱讀。</h3> <h3>　　張老師對(duì)學(xué)員們的讀書交流活動(dòng)給予肯定，但也提醒大家今后寫讀后感要考慮以下兩點(diǎn)：一、介紹一本書時(shí)，你發(fā)表的觀點(diǎn)對(duì)同行有啟示意義，要有讀者意識(shí)，要可操作，有借鑒意義；二、介紹書本的精彩部分，激起讀者的閱讀興趣。</h3> <h3>　　三、學(xué)員語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流</h3> <h3>　　高手在民間，我們幾個(gè)拿"教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵"的學(xué)員大方地分享了自己的教學(xué)方法，可操作性強(qiáng)，讓我們其他學(xué)員受益匪淺。</h3> <h3>　　樊小平副校長(zhǎng)告訴我們要抓好教學(xué)質(zhì)量必須關(guān)注以下四點(diǎn)：一、提高分?jǐn)?shù)從平時(shí)做起；二、課堂上善于捕捉精彩；三、作文是做出來的；四、期末復(fù)習(xí)我們更需要幫扶。</h3> <h3>　　林艷老師告訴我們復(fù)習(xí)時(shí)要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)把字詞關(guān)，適時(shí)回顧課文內(nèi)容，分類復(fù)習(xí)，精講題目等等。</h3> <h3>　　凌佳老師的《愛在學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)》圍繞以下四個(gè)方面來談她的教學(xué)高招：一、愛家，愛教室；二、愛逛街，愛教學(xué)；三、愛家人，愛學(xué)生；四、愛朋友，愛家長(zhǎng)。</h3> <h3>　　張老師對(duì)三位學(xué)員的教學(xué)方法給予了高度贊許，也和學(xué)員們分享不同類型的閱讀文章出卷人可能會(huì)關(guān)注的不同的點(diǎn)。隨后張老師布置了工作室下一階段的作業(yè)：1.學(xué)員們兩周之內(nèi)讀完《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀：群文閱讀這樣做》，并撰寫好讀后感。2.繼續(xù)練好朗讀、寫字的基本功。3.積極投稿。4.準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期的"群文閱讀"主題磨課活動(dòng)。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)中，隊(duì)員們學(xué)習(xí)了書法知識(shí)，交流了讀書體會(huì)，分享了教學(xué)妙招，充實(shí)而快樂！我們期待下一次的相聚，下一次的精彩！</h3>

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鄧秋萍

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