<h3><font color="#010101">2018年1月9日——11日，由縣教育局李書洞局長帶隊(duì)，中小學(xué)教研室、中小學(xué)校長及語文骨干教師一行15人，赴濰坊臨朐縣參加“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動。臨朐縣不論從人口數(shù)量，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和冠縣都相似，但是該縣教育發(fā)展良好，以高考升學(xué)為例，近三年臨朐縣考上清華北大的學(xué)生分別是8人、14人、10人，可見他們的教育質(zhì)量很高。而這一切，他們都?xì)w功于開展了"語文主題學(xué)習(xí)"大閱讀實(shí)驗(yàn)。俗話說，"得語文者得高考，得閱讀者得語文"，但是如果真的到了高中才開始閱讀，恐怕沒有這么多的時間和精力，而"語文主題學(xué)習(xí)"提倡從小學(xué)一年級開始，就進(jìn)行以語文教材主題為依托的廣泛閱讀。臨朐縣開展此活動已經(jīng)11年了，取得了良好的效果。我們帶著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，開始了兩天的行程。</font></h3> <h3>10號早晨第一站來到了辛寨鎮(zhèn)臥龍小學(xué)，這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，但是文化氛圍很濃厚，從校園中張貼的國學(xué)文化和隨處可見的走廊文化、班級文化就可見一斑。上午的"臨朐縣小學(xué)語文素養(yǎng)提升工程標(biāo)校創(chuàng)評工作暨課堂教學(xué)研討活動(東南片區(qū))"在此校進(jìn)行。我們聆聽了來自三個學(xué)校的三位老師帶來的精彩課程?！读瞬黄鸬暮偘职帧肥嵌昙壍睦L本推薦課，老師通過引導(dǎo)學(xué)生談狐貍——狐貍爸爸，引出了本書的故事背景、主要人物，通過三幅圖片認(rèn)識了三位人物，通過一個精彩片段激發(fā)起了學(xué)生閱讀的興趣。正在學(xué)生津津有味再想聽下去時，老師話鋒一轉(zhuǎn):欲知后事如何，且聽作者分解。一個懸念，引起了學(xué)生極大的閱讀興趣。</h3> <h3>《城南舊事》閱讀推薦課是五年級學(xué)生的推薦課，馬老師通過"看——猜——品——疑"四個環(huán)節(jié)的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生對《城南舊事》的閱讀方向。小學(xué)語文教研員竇主任在評價這兩節(jié)課時指出，"語文主題學(xué)習(xí)"的閱讀，雖不應(yīng)當(dāng)將其作為"第二教材"來進(jìn)行總結(jié)歸納、布置檢查，但也不能完全放任學(xué)生信馬由韁地?zé)o序閱讀，而是應(yīng)該有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，怎樣做到呢？就是需要老師提前閱讀，提前篩選精彩片段，激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣，更方便在學(xué)生的閱讀過程中，隨時與學(xué)生交流心得?，F(xiàn)在很多的閱讀，只停留在學(xué)生讀的階段，而"語文主題學(xué)習(xí)"的開展，就是要達(dá)到老師帶動學(xué)生，家長帶動學(xué)生，"師生共讀，親子共讀"的良好學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>10號下午我們參觀了臨朐縣文昌小學(xué)，文昌小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是他們的管理從細(xì)節(jié)處處可見精細(xì)。（圖為“書巢”）</h3> <h3>接著來到了臨朐縣南苑小學(xué)進(jìn)行研討。冠縣參觀團(tuán)針對"語文主題學(xué)習(xí)"及"叢書"的推廣、語文閱讀的開展情況提出了自己的疑問，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、校長、教師熱情為我們答疑解惑。南苑小學(xué)校長說，他們最初由學(xué)校率先出資購買了一整套"叢書"，后來在學(xué)生中推廣，由于當(dāng)?shù)氐募议L們非常重視教育，所以基本沒有任務(wù)阻力，每個家長都為學(xué)生購買了配套"叢書"，并且響應(yīng)學(xué)校號召，在家里設(shè)置了"家庭書屋"。而對于叢書的使用情況，他們基本上兩周讀完一本，課上2/3的時間都在閱讀。</h3> <h3>11號的行程由小學(xué)和初中分開進(jìn)行，小學(xué)教師繼續(xù)去南苑小學(xué)學(xué)習(xí)參觀，中學(xué)教師去龍泉中學(xué)。龍泉中學(xué)熱情招待了冠縣考察團(tuán)。校長簡單介紹了本校語文素養(yǎng)提升工程開展情況，分享了他們的備課本，并準(zhǔn)備了《格列佛游記》閱讀匯報課和詩詞情境作文課，兩節(jié)課充分展示了學(xué)生在“語文主題學(xué)習(xí)”的開展情況，他們的語言表達(dá)能力、寫作能力給參觀團(tuán)的老師們留下了深刻的印象。</h3> <h3>兩天的行程很快結(jié)束了，但是臨朐縣語文教學(xué)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，期待兩縣更多的交流。期待大閱讀能在冠縣遍地開花，讓閱讀成為習(xí)慣，惠及學(xué)生、惠及教師、惠及家庭、惠及社會！</h3>
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