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跟著耳朵去火星——七里河區(qū)火星街小學(xué)“聲動(dòng)旅途”誦讀社年會(huì)

王偉福

<h3>跟著耳朵去旅行——七里河區(qū)火星街小學(xué)“聲動(dòng)旅途”誦讀社年會(huì)。</h3> <h3>老師們自己設(shè)計(jì)的誦讀社社旗,很認(rèn)真,很用心,事無大小,用心最好。</h3> <h3>學(xué)校師生、家長(zhǎng),濟(jì)濟(jì)一堂。</h3> <h3>會(huì)場(chǎng)大屏上滾動(dòng)播放著學(xué)校宣傳視頻《來自星星的你》,全方位展示學(xué)校課程建設(shè)、常規(guī)管理等工作。</h3> <h3>等一會(huì)要頒發(fā)給各位教師的證書和獎(jiǎng)杯。</h3> <h3><font color="#010101">參演教師在做準(zhǔn)備。</font></h3> <h3>火星街小學(xué)“聲動(dòng)旅途”開展一學(xué)期來,用聲音塑造心靈,用聲音改變教學(xué)關(guān)系,用聲音提升教學(xué)品質(zhì),今天的活動(dòng)是展示,也是總結(jié),老師們情動(dòng)聲韻,走在幸福的路上……</h3> <h3>嘉賓寄語,“儀式感”是最近的熱詞,用儀式凝聚人心,用儀式強(qiáng)化合力,用儀式塑造學(xué)校形象,用儀式提高學(xué)校執(zhí)行力……把簡(jiǎn)單的事做得隆重,是很有意義的。</h3> <h3>誦讀社“情動(dòng)聲韻”活動(dòng)開幕,趙文靜主任、林婷婷老師的主持很有范兒。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)為誦讀社揭牌,處處用心,事情一定會(huì)做得越來越好。</h3> <h3>誦讀社特聘甘肅廣電總臺(tái)節(jié)目主持人小黑哥(王永)老師為指導(dǎo)專家。</h3> <h3>《媽媽鼓舞》,三年級(jí)家長(zhǎng)表演的節(jié)目,家校合作共育是現(xiàn)代學(xué)校的新命題,家長(zhǎng)在學(xué)校各項(xiàng)工作中參與的廣度、深度代表學(xué)校辦學(xué)水平。</h3> <h3>火星街小學(xué)王文清校長(zhǎng)文采飛揚(yáng)地講演:聲音是老師最好的樂器,聲動(dòng)旅途,幸福的老師成就幸福的學(xué)生,……努力把火小“聲動(dòng)旅途”塑造成新教育實(shí)驗(yàn)、情境教育實(shí)驗(yàn)品牌……詩情相隨,畫意永存!</h3> <h3>低語組《送別 感恩 展望》誦讀,朗讀是語文老師的硬功夫,朗朗書聲是課堂最美的情境。</h3> <h3>馮婉斯老師和女兒傾情演唱《愛的陽光》,親子閱讀、親子實(shí)踐……重視親子關(guān)系是當(dāng)前教育共識(shí),大家都在關(guān)注家長(zhǎng)與孩子的共同成長(zhǎng),每一位老師也需要用心構(gòu)建自己的親子關(guān)系。</h3> <h3>三四年級(jí)教師合誦《尋找一盞燈》,六位老師聲音溫婉、真誠,尋找一盞燈,教師要做好點(diǎn)燈人、種樹人、擺渡人,心中有詩意,手上有技能。</h3> <h3>老教師《水兵舞》,讓不同年齡的教師都參與到學(xué)校活動(dòng)中來,參與度越廣,學(xué)校活力越強(qiáng)。</h3> <h3>韓永梅老師獨(dú)誦《大西北禮贊》,聲隨氣動(dòng),情感、聲音飽滿,語感、節(jié)奏俱佳。</h3> <h3>二年級(jí)三班學(xué)生快板《夸火小 贊火小》,教師作詞,學(xué)生表演,六個(gè)小伙子真棒!</h3> <h3>我們是誦讀者,我們是美好感情的傳遞者。</h3> <h3>五六年級(jí)教師合誦《我驕傲,我是中國人》,有理想、有情操、有熱情、有活力,這樣的教師隊(duì)伍必須點(diǎn)贊。</h3> <h3>學(xué)生姐妹花古箏演奏《大王叫我來巡山》,輕松、詼諧,有有功底、有童趣!</h3> <h3>《甘肅新聞》主播人滕浩亦現(xiàn)場(chǎng)朗讀《我的心》,專業(yè)、投入,聲音掌控自如,情感表達(dá)到位,欽佩!</h3> <h3>甘肅廣播電視總臺(tái)節(jié)目主持人王倩文現(xiàn)場(chǎng)朗誦《我希望》,優(yōu)美的聲音直擊靈魂。</h3> <h3>甘肅廣電總臺(tái)主任播音員薛慧老師和小黑哥現(xiàn)場(chǎng)合誦《相信未來》,男聲聲情并茂,極富感染;女聲委婉動(dòng)人,字字璣珠。</h3> <h3>蔣學(xué)軍老師朗誦火小教師丁軍作品《我不是……》,這是一首獻(xiàn)給愛人的詩。</h3> <h3>康芬英、郭大宏再朗誦丁軍老師作品《黃土謠》,深沉、熱烈……</h3> <h3>來自火星的詩人丁軍老師現(xiàn)場(chǎng)朗讀自己填的詞《蘇幕遮?霜降》:露方白,霜又去……此去南國不是離別意……(實(shí)在沒來得及記錄)</h3> <h3>胡大軍老師帶領(lǐng)火小老師齊唱《歌唱祖國》。</h3> <h3>展望2018,點(diǎn)燃激情……</h3><h3>語言是存在的家園,聲動(dòng)旅途,有內(nèi)容的語言、有品味的語言、有溫度的語言、有力量的語言……</h3>

老師

誦讀

教師

聲動(dòng)

學(xué)校

旅途

火星

聲音

丁軍

合誦

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