<h3><b><font color="#39b54a"><u>【一個狀態(tài)】</u></font></b>——無我、無為</h3><h3><ul><li>治療師的中立、中正；</li><li>不判斷、不推理、不演繹；</li><li>治療師只無為激發(fā)來訪者之有為；</li><li>不做什么，不等于什么都不做。<br></li></ul></h3> <h3><u><font color="#39b54a">【兩個心態(tài)】</font></u></h3><h3><ul><li><b>好奇心：</b>像孩子一樣的充滿好奇，來訪者在前，治療師緊隨其后，與來訪者一起共同探索！</li><li><b>如履薄冰</b>：一只腳在水里，一只腳在岸上?！竟砣刖志滞馊恕?lt;/li></ul></h3> <h1><font color="#39b54a"><u>七個角色</u></font></h1><h1><font color="#ed2308">【角色一】心理容器</font></h1><h1><ul><li>接納與包容：整個過程中，讓來訪者感覺到安全，允許其內(nèi)在聲音說話。</li><li>心理沙盤像是裝滿精神分析對象的容器，治療師必須小心把握火候……</li></ul></h1><h1><br></h1> <h1><font color="#ed2308">【角色二】鏡子</font></h1><h1><ul><li>來訪者常常不了解自己，或者不確信自己新的領(lǐng)悟，治療師的“回應(yīng)”可以幫其看清自己，如同從不同角度看到鏡子中的自己。</li></ul></h1> <h3><font color="#ed2308"><b>【角色三】見證者</b></font></h3><h1><ul><li>見證來訪者的沙游過程，確認(rèn)和強(qiáng)化來訪者的各種體驗；</li><li>見證來訪者被激發(fā)的情緒，并協(xié)助其體驗這些感覺。</li></ul></h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308" style="">【角色四</font><font color="#ed2308" style="">】</font><font color="#ed2308" style="">協(xié)助、支持者<br></font><ul style=""><li style="color: rgb(1, 1, 1);"><font color="#010101">協(xié)助來訪者看清楚他所創(chuàng)造沙盤的呈現(xiàn)，</font>處理浮現(xiàn)出的情緒和記憶。</li><li style="color: rgb(1, 1, 1);">??溫馨提示：‘’痛苦‘’記憶延緩處理</li><li style="color: rgb(1, 1, 1);">全心、專注的陪伴與傾聽，相信來訪者擁有自我療愈的能力；相信心理沙盤的治愈功能。</li><li style="color: rgb(1, 1, 1);">要求咨詢師擁有很多特質(zhì)和技巧及良好咨訪關(guān)系的建立。</li></ul></h1> <h1><font color="#ed2308">【角色五】示范者</font><br></h1><h1></h1><h3><ul><li>靜默見證者：過程中允許咨詢師觀察和洞察。</li><li><span style="font-size: 17px;">四</span><span style="font-size: 17px;">不二重：不解釋、不分析、不評價、不判斷；重傾聽、重陪伴。</span><br></li></ul></h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308">【角色六】共同探索者<br></font><ul style=""><li style="color: rgb(1, 1, 1);"><font color="#010101">來訪者前方帶路，治療師緊隨其后，可以提出問題或提出建議</font><font color="#ed2308"><br></font></li><li>耐心，讓來訪者的敘述漸次展開<br></li><li>和來訪者一起探索他的創(chuàng)作以及對他的意義<br></li></ul></h1> <h1><font color="#ed2308">【角色七】連接者</font><br><ul><li>連接個案與沙游</li><li>借助沙盤作品連接意識與潛意識</li><li>連接個案的沙游與其外部世界</li></ul></h1> <h1><font color="#ed2308">★沙游治療師給人的印象</font><font color="#010101"><br>★『入境』＆靜.默.見證<br>——不聽（故事）<br>——不看（表面）<br>——不說（不評價，不對比，不建議，不反饋）<br>★『多用耳朵，少用嘴』＆讓個案充分表達(dá)<br>——選擇玩具～潛意識的表達(dá)<br>——創(chuàng)造沙世界～潛意識的呈現(xiàn)<br>——分享體驗～潛意識意識化<br>★『無我，無為的狀態(tài)』<br>——治療師的無為激發(fā)個案的有為<br>★『兒童心態(tài)』～充滿好奇<br>★『如履薄冰』</font></h1><h3><br></h3> <h3>一只腳在水里，一只腳在岸上</h3><h3>——有感覺，說感覺，但不評價！</h3><h3>兩只腳都在水里，就沒了方向！</h3><h3>兩只腳都在岸上，會讓來訪者感覺到距離！</h3>
龙川县|
屯留县|
外汇|
青浦区|
咸宁市|
丰县|
孝感市|
寿宁县|
大石桥市|
江川县|
无为县|
通辽市|
桐城市|
浏阳市|
吐鲁番市|
本溪市|
上高县|
霍城县|
香港|
玉溪市|
清原|
大化|
苗栗县|
峨眉山市|
区。|
颍上县|
博爱县|
龙江县|
闻喜县|
波密县|
武隆县|
甘孜|
兴化市|
开阳县|
东城区|
浮山县|
布尔津县|
轮台县|
南岸区|
富阳市|
太保市|