<h3> 教育是一種風(fēng)景，需要行走在路上的人用心品鑒，用力探索，以求尋覓美的極致。為進(jìn)一步拓展青年教師的發(fā)展空間，為廣大年青教師提供學(xué)習(xí)思索，內(nèi)化提升的平臺(tái)，濟(jì)南市匯波小學(xué)開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，依托教研共同體，使專家與教師之間，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間有更多的機(jī)會(huì)對(duì)話問(wèn)題、碰撞智慧，推動(dòng)課堂教學(xué)改革向深入發(fā)展。2018年1月10日下午，濟(jì)南市匯波小學(xué)召開(kāi)了以“依托共同體 青藍(lán)共成長(zhǎng) ”為主題的教學(xué)年會(huì)數(shù)學(xué)專場(chǎng)。區(qū)數(shù)學(xué)專家崔毅鋒老師應(yīng)邀與該校數(shù)學(xué)老師們共同參加了本次年會(huì)活動(dòng)。</h3> <h3> 在本次教學(xué)年會(huì)的數(shù)學(xué)專場(chǎng)中，首先由該校今年新入職的年輕老師季梅紅代表中年級(jí)教研共同體展示一節(jié)三年級(jí)研究課《年月日》，呈現(xiàn)中年級(jí)以“課上學(xué)習(xí)單”使用的研究成果，教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)形式有效的引領(lǐng)學(xué)生，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中答疑解惑，彰顯出數(shù)學(xué)課堂的智慧生成，啟迪了學(xué)生的心智。</h3> <h3> 年會(huì)第二環(huán)節(jié)是由該校二年級(jí)教研團(tuán)隊(duì)向大家展示他們以“錯(cuò)例分析”為主題的研究成果，張永老師承擔(dān)課例展示任務(wù)，李倩、王欣、魏勇老師分單元進(jìn)行練習(xí)題的設(shè)計(jì)與錯(cuò)例的歸納整理，從不同的角度交流研究主題的心得與收獲，分工不同，共同參與，成員在行動(dòng)中發(fā)展自我，在實(shí)踐中形成特色。</h3> <h3> 隨后區(qū)數(shù)學(xué)專家崔老師在會(huì)上做精彩點(diǎn)評(píng)，教師要形成具有自己風(fēng)格、為學(xué)生所接受和喜愛(ài)的教學(xué)特色,教學(xué)應(yīng)是互動(dòng)式，只有這樣，教、學(xué)，對(duì)師生而言，才是有效的、快樂(lè)的。</h3> <h3> 最后該校校長(zhǎng)于冬梅校長(zhǎng)向大家進(jìn)行講話，鼓勵(lì)教師專業(yè)提升，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)總是在實(shí)踐中研究，在研究中反思，在反思中超越越！</h3> <h3> 新的一年，帶著新的期望與愿景，濟(jì)南市匯波小學(xué)的教師整裝待發(fā)，繼續(xù)前行在路上，不斷創(chuàng)新超越！</h3> <h3>來(lái)源:濟(jì)南市匯波小學(xué)</h3>
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