國培計劃—送教下鄉(xiāng)培訓者培訓心得體會

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<h3>有幸在2017年的冬天讓我遇見了國培。如果說人生就是一場遇見，那么這次為期六天的國培便是這場遇見里一道靚麗的風景線。</h3> <h3>在輕松愉悅熱鬧的"破冰之旅"中，國培逐漸拉開帷幕…</h3> <h3>何為"參與式培訓？"拋棄了傳統(tǒng)培訓的專家講、受培訓者聽的模式，讓受培訓者也參與其中。可以說這種新型的在平等、合作、交流中的培訓模式讓人眼前一亮，為我們做培訓的凌老師更是幽默風趣，教授了許多關于培訓、關于新教育改革下的信息技術的提升，能充分利用身邊的電子設備為教育提供更好的教學手段。</h3> <h3>集體大合照～我們是積極向上的培訓者培訓班</h3> <h3>我們是奮進的小學二組，齊心協(xié)力，共同完成許多任務??</h3> <h3>如何高效聽課與有效評課</h3> <h3>由吉安市教研室周老師為我們做講座：這場講座讓處于新老師階段的我在聽課評課中有了一定的理論基礎，不似過去那般不知所措，聽什么？怎么聽？評課如何評？這些問題都得到了解決。</h3> <h3>在有了理論支持下，我們來到了陽明路小學。一方面將理論與實踐相結合，一方面向該校的優(yōu)秀教師學習。</h3> <h3>第一堂語文課："學弈"</h3><h3>年輕的老師卻擁有著豐富的經(jīng)驗，駕馭課堂輕松自如，在劉老師的課堂更注重的是學生的學，讓人感覺非常的實在。</h3><h3>引讀時候更是精彩，學生們在劉老師的引導下，既讀準字音、掌握節(jié)奏、同時也讀出了文言文的韻味…讓人回味無窮</h3> <h3>學生齊讀時間</h3> <h3>接下來的是數(shù)學課："數(shù)與形"</h3><h3>這是一節(jié)有趣、充分展現(xiàn)了學生風采的課。陳老師沒有采用教材上的例題，而是選擇了用點陣圖，這樣降低了學生學習時候的難度。</h3><h3>導入部分采用游戲，以10秒鐘挑戰(zhàn)極限激發(fā)學生學習欲望。</h3><h3>在這堂課中，我看到的是老師精心設計的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，看到的是學生積極參與大膽發(fā)言。</h3> <h3>隨后，對這兩節(jié)課進行評課，老師們各抒己見的同時紛紛對二位老師點贊，優(yōu)秀教師的魅力真不??！</h3><h3>最后，還聽取了幾位名師校長的點評，受益匪淺！</h3> <h3>最后一場講座，是基于情懷的教師研討活動。</h3> <h3>這場講座，讓我想起了自己從教的初心，"初心易得，始終難守。"在這兩年里的從教生活，有時脾氣很暴躁、有時一度想放棄…的確細小瑣碎的事情太多，讓人應接不暇，但我更應懷著這份初衷，帶著有愛的教育去遇見我的學生。</h3> <h3>六天的時間很短，對我的影響卻很長…</h3><h3>感謝國培，感謝一路走來領導和同事的幫助，感謝這場遇見。</h3><h3>今后的日子，繼續(xù)砥礪前行，擼起袖子加油干！??</h3>