大班微課程—小小錢幣用途大

曰勿親斤

<h3 style="text-align: left;">生成背景</h3><h3 style="text-align: left;"> 自從在自主角色游戲中投放了仿真幣游戲材料后，孩子們對(duì)買賣行為非常感興趣，我們觀察發(fā)現(xiàn):會(huì)正確的使用錢幣是決定游戲趣味性的重要因素。然而，讓孩子們理解錢幣的含義、錢幣的用途<span style="font-size: 16px;">、錢幣的價(jià)值是需要通過游戲和體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。由此，我們開始思考:通過怎樣的活動(dòng)能讓幼兒學(xué)會(huì)正確的使用錢幣呢？</span></h3> <h3>老師們對(duì)此展開了熱烈的討論</h3> <h3>形成網(wǎng)絡(luò)圖</h3> <h3>1.認(rèn)識(shí)錢幣</h3> <h3>　　科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)錢幣》，激發(fā)幼兒對(duì)錢幣的興趣，提高幼兒對(duì)錢幣的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>2.體驗(yàn)錢幣</h3> <h3>虛擬體驗(yàn)：在自主角色游戲中開設(shè)銀行，讓幼兒感受錢幣的存取這一過程。</h3> <h3>游戲計(jì)劃書中也有了價(jià)目表</h3> <h3>游戲中，孩子們進(jìn)行著錢幣買賣</h3> <h3>真實(shí)體驗(yàn)：開展超市購物活動(dòng)。我們先到超市做了實(shí)地考察，然后回園制定了自己的購買計(jì)劃書。</h3> <h3>購物計(jì)劃書</h3> <h3>　　第二天，孩子們帶著5元錢和自己的購買計(jì)劃書到超市進(jìn)行了真實(shí)購物體驗(yàn)。</h3> <h3>3.賺零花錢</h3><h3> 孩子們萌生了賺零花錢的想法，那到底怎樣賺零花錢呢？在大家的一致討論下把12月定為＂打工月＂，在家做力所能及的家務(wù)，賺取零花錢。</h3> <h3>洗襪子</h3> <h3>整理床鋪</h3> <h3>疊衣服</h3> <h3>掃地</h3> <h3>幫奶奶做南瓜餅</h3> <h3>和爸爸一起搬運(yùn)貨物</h3> <h3>幫媽媽的小吃店打掃衛(wèi)生</h3> <h3>領(lǐng)錢啦，好開心！</h3> <h3>4.使用錢幣</h3><h3> 有了零花錢，除了買零食，還可以做哪些有意義的事情呢？孩子們又一次進(jìn)行了集體討論，最終決定要在2018年來臨之際，用自己賺來的零花錢送給自己最親愛的人一份新年禮物。</h3> <h3>老師幫我們買了材料包，禮物做起來！</h3> <h3>小盆栽做好啦！</h3> <h3>收到禮物，大家都好開心！</h3> <h3>　　通過此微課程的實(shí)施，孩子們?cè)谟螒蚝腕w驗(yàn)活動(dòng)中獲得了錢幣的知識(shí)，了解了錢幣的用途，知道了錢幣的價(jià)值。由此，培養(yǎng)了孩子們珍惜人民幣、關(guān)愛家人的寶貴品質(zhì)。同時(shí)，孩子們?cè)谟螒蚝突顒?dòng)中爭(zhēng)當(dāng)小主人，學(xué)習(xí)主動(dòng)組織游戲，積極參與討論。孩子們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)合作，共同協(xié)商，互相討論，逐漸學(xué)會(huì)了了解別人，理解別人，約束自己。</h3>