<h3>為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平；鼓勵(lì)教師崗位成材，早日成為學(xué)科骨干和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支與學(xué)校辦學(xué)相適應(yīng)的、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。2017年12月20日，我校開展了新進(jìn)教師及頂崗實(shí)習(xí)教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。</h3> <h3>2017年12月19日，我校教研室組織召開了此次教學(xué)比武活動(dòng)的參賽教師、評(píng)委教師，相關(guān)工作人員動(dòng)員會(huì)議。由教務(wù)副校長(zhǎng)曹浩軍做了工作指示，教研室主任劉齊遠(yuǎn)做了具體的工作安排。</h3> <h3>參賽教師高度重視本次教學(xué)比武活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向資深教師請(qǐng)教。</h3><h3><br></h3> <h3>各位參賽教師們八仙過海-各顯神通，在課堂上鍛煉自我，展示自我、提升自我。一堂堂生動(dòng)的課帶我們走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，數(shù)字、字母、符號(hào)、式子和圖形，像浮在空中輕輕飄蕩的無(wú)色花瓣縈繞在師生的腦海之中；像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的金屬音符，碰撞發(fā)出一串串清脆叮咚之聲；像鋼琴上的鍵盤，彈奏出悅耳的諧音；像一道劃破長(zhǎng)空的閃電，將學(xué)生靈感的引線接通。</h3> <h3>參賽教師在課堂上成功組織了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，以積極主動(dòng)的心態(tài)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。</h3> <h3>筆記時(shí)間</h3> <h3>獨(dú)立思考時(shí)間</h3> <h3>全員參與。未參加比武活動(dòng)的教師都積極聽課，從別人身上找優(yōu)點(diǎn)，在自己身上找不足，聽課過程中收益頗多。</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)</h3> <h3>教學(xué)比武活動(dòng)是為參賽教師鍛煉自我、展示自我提供的平臺(tái)，也是提升教師業(yè)務(wù)水平、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)全校教師共同進(jìn)步的重要舉措。參賽教師各出奇招，展示青春風(fēng)采，課堂中師生配合默契，共同營(yíng)造了豐富生動(dòng)的課堂。通過這次教學(xué)比武活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到要多向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。</h3>
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