【莒縣一小】不負(fù)韶華，與師同行！

半畝方塘間

<h3>　　金色的九月，當(dāng)我踏入莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一刻，我覺得自己猶如撲入了母親的懷抱，這種感覺好溫暖，小學(xué)六年生長的地方，"莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)"，就是我的第二個(gè)家，它是我生長的搖籃，看著這里的一花一草，兒時(shí)的情景漸漸浮現(xiàn)，這里充滿了我與同伴的歡聲笑語，這里，積淀了我們與老師的深厚情誼！九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們作為一批青年教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們特別重視，他們要訓(xùn)練我們的各項(xiàng)專業(yè)技能，助我們快速站穩(wěn)講臺(tái)，因此，我校開展"青藍(lán)結(jié)對"儀式，讓我們與優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教學(xué)能手結(jié)對，扎實(shí)推進(jìn)我們青年教師的專業(yè)成長。我們很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)，來向各位老師學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　剛開始，我去聽董老師的課，董老師可是我的親老師哇，聽著聽著，我覺得自己仿佛回到了自己的小學(xué)，我正坐在那里安靜的聽老師上課，董老師的話語時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，我的心也跟著董老師的語言一起一伏的跳動(dòng)著，我被董老師慢慢地拉進(jìn)了課文當(dāng)中。看！董老師耐心的觀察著每個(gè)小組的合作情況，稍有不對趕緊指正，并叫小組上臺(tái)匯報(bào)交流，董老師針對他們的問題給出合理的指導(dǎo)建議，我真的好想成為她們班的一名學(xué)生。</h3> <h3>　　李華老師也是我的師傅，剛開始上我們班的班會(huì)課，摸不到頭腦,找不到頭緒，我立馬拿起聽課本走近李老師的教室，要去學(xué)習(xí)如何召開班會(huì)，這不，李老師正在認(rèn)真的開班會(huì)呢！李老師用一年級孩子們能聽懂的語言把我們的班會(huì)內(nèi)容講解的特別透徹，有時(shí)候，我聽著聽著就感覺李老師仿佛成為了孩子們的大姐姐，她的語氣、語速更像是在給孩子們講故事，這樣以來，孩子們不會(huì)感到疲倦，相反，孩子們會(huì)以滿懷的熱情來接受新知識，從而，李老師的班會(huì)課就起到了很好的教育意義，她找了許多圖片，調(diào)動(dòng)孩子們的各種感官，圖文并茂，孩子們陶醉其中，我想到，我們要掌握教育機(jī)智，和孩子們在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)、成長！</h3><h3> </h3> <h3>　　孩子們按照董老師的批改要求，同桌之間相互進(jìn)行批改，細(xì)心認(rèn)真的他們真是愛學(xué)習(xí)的孩子！</h3> <h3>　　董老師一直把學(xué)習(xí)習(xí)慣掛在嘴邊，又不理解的詞語要自己動(dòng)手翻字典，字典已經(jīng)成了孩子們學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一部分，孩子們稱它是自己的"好朋友"。</h3> <h3>　　跟隨著李老師，我漸漸的明白了"愛"的意義，我們要想贏得孩子們的信任，我們一定要學(xué)會(huì)處理好和孩子們的關(guān)系，作為老師，尤其是班主任，要學(xué)會(huì)當(dāng)好引領(lǐng)者、朋友甚至親人的角色，孩子們會(huì)體會(huì)到老師對他們的關(guān)心和愛，同樣的，他們也會(huì)以愛來對咱們，李老師就是這樣，每天都與孩子進(jìn)行互動(dòng)，陪他們一起放松娛樂，在學(xué)習(xí)的同時(shí)幫他們創(chuàng)造一個(gè)幸?？鞓返耐?，看，在李老師的帶領(lǐng)下，孩子們玩的多歡樂，李老師更是笑的合不攏嘴，我也領(lǐng)悟到，新教育中"做一名幸福完整的教師"的真正內(nèi)涵，我要好好向我的前輩老師們學(xué)習(xí)，讓自己盡快的成長起來，走近學(xué)生，得到他們對我的信任。</h3> <h3>　　我也來實(shí)踐，根據(jù)師傅們的教導(dǎo)，我的課比之前進(jìn)步啦，孩子們聽課認(rèn)真了，效率大有提升！家長會(huì)開的也比較成功。</h3> <h3>　　短短的這幾個(gè)月，我感覺自己在師傅的幫助下、引領(lǐng)下慢慢地適應(yīng)了小學(xué)一年級的教育生活，剛開始，我真的是一片茫然，不知道如何管理剛從幼兒園畢業(yè)升入一年級的這樣的一群天真可愛的孩子們，有很多問題困擾著我，比如：上課有學(xué)生故意搗亂，該如何處理？如何幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣？每天都強(qiáng)調(diào)習(xí)慣問題，可是依然有學(xué)生不會(huì)做。如何布置作業(yè)做到少而精？如何與家長溝通，做好家校聯(lián)合？等等。出現(xiàn)的一系列問題，我就去找我的師傅們，請她們幫我解答疑惑，師傅們從來不推辭，她們耐心的教導(dǎo)我，告訴我她們的成功經(jīng)驗(yàn)及做法，她告訴我，剛踏入工作崗位，一定不能急，要蹲下身子，站在孩子的角度看問題，做事情，慢慢地，孩子在一天天長大，會(huì)懂得你對她們的愛。是啊，我現(xiàn)在必須換位思考，包括與學(xué)生父母的交流溝通都要掌握溝通的技巧，師傅們告訴了我很多小技巧，如：多與家長溝通交流孩子在校的表現(xiàn)，一有進(jìn)步立馬表揚(yáng)，讓家長也知道孩子的進(jìn)步，孩子在校出現(xiàn)什么問題及時(shí)反饋給家長，促進(jìn)家校合作等等。最后，我要特別感謝學(xué)校給我們青年教室搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)去向前輩們請教、學(xué)習(xí)，跟著師傅們學(xué)習(xí)，我們少走了好多彎路，學(xué)習(xí)了許多教學(xué)方法，溝通技巧，師傅們就是我心中的太陽，時(shí)刻溫暖著我，照亮著我，感謝師父們對我的悉心教導(dǎo)！我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記師傅們對我的教誨，在日常的工作及生活中，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)！</h3>