<h3> 為進一步挖掘我校多層次、多樣化師資培訓的內(nèi)部潛力，充分發(fā)揮高級教師和骨干教師的傳、幫、帶作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升，形成教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢，我校從2017學年度起，深入開展教學"師徒結(jié)對"活動，東方中學南校區(qū)于2017年12月27日舉行了師徒結(jié)對儀式。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>師傅的聘書</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>聘書內(nèi)頁</b></h3> <h3> 本著"一年入門，兩年出徒，三年挑重擔"的目的，經(jīng)驗豐富的老教師擔起了培養(yǎng)新教師的重任，采取師傅徒弟一對一或一對二的形式，不僅在教育思想和教學理論上對新教師進行指導，并且在日常教學的方法和教學手段上進行具體細致的指導，例如師傅為徒弟上示范課，為徒弟審閱批注教案，每周聽評徒弟示范課等等。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>房濤老師示范課</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>李偉老師審閱并批注徒弟劉建平、劉軍老師教案</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>楊婷老師請教師傅房濤老師教學中遇到的問題</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>楊淑芬老師與徒弟鄭媛老師探討教學方法</b></h3> <h3> 以老帶新，以新促老，優(yōu)化配對，互幫互學，共同發(fā)展的師徒結(jié)對活動，推動了青年教師迅速成長，會使更多的青年教師脫穎而出，愿剛剛走上工作崗位的青年教師在老教師的帶領(lǐng)下目標明確，思路清晰，羽翼漸漸豐滿，在屬于自己的三尺講臺綻放精彩的人生。</h3>
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