領(lǐng)導(dǎo)躬促研教合力師生共擎質(zhì)量雙基 ——朝陽初中教學(xué)課改工作掠影

小柔兒

<h3><font color="#010101"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，常規(guī)教學(xué)是質(zhì)量生命的支點，科研課改是提高質(zhì)量的撬桿，領(lǐng)導(dǎo)師生共同合力則是提高教育效能的內(nèi)驅(qū)。   </font><span style="color: rgb(1, 1, 1);">——題記 </span></h3> <h3>本學(xué)年以來，朝陽初中新任領(lǐng)導(dǎo)班子深抓常規(guī)，助推教研。事必躬親，敦促質(zhì)量提升。</h3> <h3>張校長深入課堂聽課</h3> <h3>陳校長關(guān)注學(xué)生學(xué)情</h3> <h3>兩位校長躬促集體備課、教學(xué)研討。</h3> <h3>教師考后分析，校長親抓落實。</h3> <h3>張校長親自給九年級學(xué)生鼓干勁、卯拼勁。</h3> <h3>課堂教學(xué)是提升質(zhì)量的根本。我校秉承多年來的科研傳統(tǒng):集體備課——群體效應(yīng)、交流溝通。優(yōu)質(zhì)課曬課、賽課——構(gòu)建校本化課堂教學(xué)模式。師師參與、生生合作。讓課堂還歸“本真”，使課堂成為“學(xué)堂”。師生共驅(qū)合力，共擎質(zhì)量雙基。</h3> <h3>三尺講臺，學(xué)生的舞臺。</h3> <h3>學(xué)校課改以教研組為核心，設(shè)有語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、政史地組、理化生組、體音美信息組共六大組。曬課、賽課每周都有具體時間，安排到人。全員聽課、評課、備課、教研。有條不紊、有序進(jìn)行、扎實有效地實施課改教研。</h3> <h3>體音美信息組老師在廣闊課堂中暢心交流。</h3> <h3>朝陽初中教研課改煥發(fā)新姿，更得源于縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的傾力指導(dǎo)。樊建意老師，劉全偉老師深入課堂，現(xiàn)場診斷教科研實情。</h3> <h3>樊建意老師對數(shù)學(xué)教學(xué)提出創(chuàng)設(shè)性建議。</h3> <h3>劉全偉老師對化學(xué)教學(xué)提出心得建議。</h3> <h3>張才老師給歷史和道德與法治（思想品德）教師普及了提升學(xué)科素養(yǎng)的新理念。</h3> <h3> 有一等之領(lǐng)導(dǎo)胸襟，方有一等之思想引領(lǐng)，有一等之思想引領(lǐng)，方有一等之行動內(nèi)驅(qū)。</h3><h3> 成績引領(lǐng)，教學(xué)先行，科研助推。</h3><h3> 常規(guī)課改，運行常態(tài)。雙方合力，兩基共擎。</h3><div> 讓學(xué)生成績，教學(xué)質(zhì)量，真正成為朝陽初中的核心競爭力！</div>