<h3>“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。</h3> <h3> 本學(xué)期，子龍小學(xué)大力落實(shí)正定縣教育局“推進(jìn)經(jīng)典閱讀，打造書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教育局局長(zhǎng)趙軍山提出的“海量閱讀”之路，讓閱讀成為孩子們一生的財(cái)富，開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)：一、二年級(jí)開(kāi)展了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我是小小故事家”的故事比賽、三四年級(jí)開(kāi)展了“親子閱讀”沙龍活動(dòng)、五六年級(jí)“書(shū)香飄逸 讀而有獲”讀書(shū)交流會(huì)。</h3><h3> 孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍</h3><h3><br></h3> <h3> 子龍小學(xué)“推進(jìn)經(jīng)典閱讀，打造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。<br></h3> <h3> 一、深入宣傳，營(yíng)造良好的氛圍</h3><div> 按照教育局讀書(shū)活動(dòng)的方案，教學(xué)副校長(zhǎng)安彥芹組織召開(kāi)教務(wù)會(huì)，制定計(jì)劃，迅速開(kāi)展了“師生共讀 親子共讀”啟動(dòng)儀式。</div><div> </div> <h3> 各班召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、精心布置教室和樓道內(nèi)的讀書(shū)角、深層宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)教育局“推進(jìn)經(jīng)典閱讀，打造書(shū)香校園”實(shí)施方案奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3><h3> 二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)</h3><div> 要想學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先讀書(shū)。為此我們利用每天中午的小課時(shí)間，師生共讀一本書(shū)，并隨時(shí)記下自己的讀書(shū)心得，為我們的學(xué)生樹(shù)立榜樣。</div> <h3> 三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)</h3><div> 一、二年級(jí) “讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我是小小故事家”的故事比賽</div><div></div><div><br></div> <h3> “故事大王”“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”“口齒伶俐獎(jiǎng)”“語(yǔ)言連貫獎(jiǎng)”四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家</h3> <h3> 三、四年級(jí) “親子共讀”沙龍活動(dòng)</h3> <h3>安校長(zhǎng)參加親子共讀交流會(huì)</h3> <h3>教學(xué)主任李玉軍與四年級(jí)家長(zhǎng)暢所欲言</h3> <h3>讀書(shū)手抄報(bào)</h3> <h3>精美的讀書(shū)交流卡，記錄親子共讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴</h3> <h3> 五、六年級(jí)“書(shū)香飄逸 讀而有獲”讀書(shū)交流會(huì)</h3> <h3>感謝家長(zhǎng)的支持</h3> <h3>學(xué)生的“微書(shū)”作品</h3> <h3> 一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。</h3> <h3> 四、學(xué)校閱覽室的開(kāi)放、班級(jí)圖書(shū)角的建立
</h3><div> 學(xué)校閱覽室的借閱與班級(jí)圖書(shū)角的建立，進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校讀書(shū)氛圍，各班建立“好書(shū)交換站”，并嚴(yán)格按照交換站的圖書(shū)管理規(guī)定借閱圖書(shū)，逐漸在全校師生形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)尚。</div> <h3> 讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、 健康的教育工程。子龍小學(xué)要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，提升全體師生的文化底蘊(yùn)。</h3>
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