<h3> 2017年12月12日,豐城市劍光五小開(kāi)展新教師亮相課活動(dòng)。在展示課上,新教師們努力營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍,構(gòu)造邏輯線索清楚的課堂結(jié)構(gòu),創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境,運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的多媒體形式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,力求學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),在互動(dòng)中啟發(fā)智慧。</h3><div><br></div> <h3> 快樂(lè)課堂,輕松學(xué)英語(yǔ)!習(xí)佩宇和方紅霞兩位老師的《Dinner's ready》,各有特色,課堂輕松愉快,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,使每個(gè)孩子快速融入到了英文情境中。本部分主要學(xué)習(xí)的是beef, chicken, noodles, soup, vegetable這幾個(gè)食物單詞,以及What would you like? I’d like some…這兩個(gè)征詢(xún)和表達(dá)用餐意愿的句型。 </h3> <h3> 根據(jù)本節(jié)課教材內(nèi)容的特點(diǎn)及本階段孩子的性格特征,習(xí)佩宇和方紅霞兩位老師在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候,從孩子們的日常生活飲食入手,讓孩子們很容易的進(jìn)入到自己所熟悉的語(yǔ)言環(huán)境,這樣使孩子們更容易理解和接受本課的新授內(nèi)容。</h3> <h3> 張燕老師帶來(lái)的音樂(lè)課《這是什么》以拍手歌為開(kāi)場(chǎng),使學(xué)生很自然的進(jìn)入音樂(lè)的課堂之中,首先用鬧鐘、大擺鐘的聲音來(lái)講述音樂(lè)的節(jié)拍,最后張燕老師拿出了雙響管和三角鐵來(lái)和學(xué)生一起來(lái)打節(jié)拍,一下子帶動(dòng)了學(xué)生的興趣。全班學(xué)生總動(dòng)員,韻律動(dòng)感!</h3> <h3> 《植樹(shù)問(wèn)題》是一種情況較為復(fù)雜的解決問(wèn)題,這一教學(xué)內(nèi)容本身具有很高的數(shù)學(xué)思維和很強(qiáng)的探究空間,既需要教師的有效引領(lǐng),也需要學(xué)生的自主探究,熊永清老師執(zhí)教的這一堂課,主線明朗清晰,目標(biāo)定位準(zhǔn)確,訓(xùn)練扎實(shí)有效。</h3> <h3> 本次活動(dòng)學(xué)校高度重視,宋校長(zhǎng)全程參與,教師積極參加觀課議課,課堂教研氛圍空前濃厚。</h3><div><br></div><div><br></div>
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