<p class="ql-block"> 書(shū)香潤(rùn)童心，共讀伴成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">——一年級(jí)3班《茄子呼叫西紅柿》班級(jí)共讀活動(dòng)</p><p class="ql-block">一、活動(dòng)背景</p><p class="ql-block"> 為落實(shí)一年級(jí)語(yǔ)文“快樂(lè)讀書(shū)吧”教學(xué)要求，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣與良好習(xí)慣，一年級(jí)3班開(kāi)展了《茄子呼叫西紅柿》班級(jí)共讀活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 《茄子呼叫西紅柿》是專(zhuān)為小學(xué)1年級(jí)打造的注音版童話集，以動(dòng)植物為主角，用天馬行空的想象、生動(dòng)有趣的故事傳遞溫暖哲理，全文注音適配低年級(jí)識(shí)字水平，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的優(yōu)質(zhì)讀物。</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光灑滿教室，師生以最專(zhuān)注的姿態(tài)投入閱讀。在老師領(lǐng)讀幫助下，利用每天晨讀的十分鐘和課輔十分鐘進(jìn)行共讀。課桌上整齊的讀物，見(jiàn)證著孩子們?cè)跁?shū)海中的成長(zhǎng)，整個(gè)班級(jí)洋溢著濃厚的書(shū)香氛圍。</p><p class="ql-block"> 從專(zhuān)注的眼神、認(rèn)真的姿態(tài)中，能看到孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。在共讀時(shí)光里，孩子們不僅讀懂了故事，更在潛移默化中養(yǎng)成了專(zhuān)注閱讀、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)了整個(gè)課堂。</p> <p class="ql-block">三、活動(dòng)目標(biāo) </p><p class="ql-block"> 激發(fā)閱讀興趣，讓孩子愛(ài)上童話、愛(ài)上閱讀；</p><p class="ql-block"> 借助注音讀物鞏固拼音、積累生字，提升語(yǔ)文基礎(chǔ)能力；</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)專(zhuān)注閱讀的習(xí)慣，感受童話的想象力與美好；</p><p class="ql-block"> 打造班級(jí)書(shū)香氛圍，形成共讀共學(xué)的良好班風(fēng)。</p><p class="ql-block">實(shí)施亮點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 每日固定閱讀時(shí)間，開(kāi)展班級(jí)共讀，老師引導(dǎo)，幫助孩子理解故事，后續(xù)將開(kāi)展“故事分享會(huì)”“童話角色畫(huà)一畫(huà)”等活動(dòng)，深化閱讀體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">四、后續(xù)計(jì)劃</p><p class="ql-block"> 下一步，一年級(jí)3班將持續(xù)推進(jìn)班級(jí)共讀活動(dòng)，通過(guò)故事分享、親子共讀打卡、閱讀小明星評(píng)選等形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣，打造充滿書(shū)香的班級(jí)文化。</p>
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