展技能，亮風(fēng)采，促規(guī)范——藍(lán)天幼兒園保育員技能比賽

幼稚園大童鞋

為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)保育工作的整體水平，增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識，真正做到"保教結(jié)合，保教并重"，提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，給保育員提供一個自我展示的舞臺，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。 3月28日，藍(lán)天幼兒園舉辦了“保育員技能比賽”。此次比賽，不僅鍛煉了保育員們的業(yè)務(wù)技能，也增強(qiáng)了她們的服務(wù)意識、責(zé)任意識，明確了工作職責(zé)。通過本次活動，將會使我園的保育工作朝著更規(guī)范、更高質(zhì)的方向發(fā)展！ 消毒液配比法?? ??桌子的清洗消毒（現(xiàn)場進(jìn)行操作） 老師們，邊操作邊解說，理論實(shí)操環(huán)環(huán)相扣?????? 七步洗手法，是我們?nèi)粘５闹刂兄?，學(xué)會正確洗手，減少病菌的產(chǎn)生???? 幼兒園如何預(yù)防燙 1.幼兒喝的水要涼到合適的溫度再讓幼兒飲用2.飯菜溫度適宜才可以進(jìn)班放到餐桌上3.幼兒在進(jìn)餐喝水時(shí)避免擁擠、瘋鬧4.老師給幼兒宣教防燙傷知識 處理燙傷五步驟第一步:沖。如發(fā)現(xiàn)燒燙傷，應(yīng)立即用自來水沖洗20分鐘左右，降溫能減輕疼痛、水腫和結(jié)痂危險(xiǎn)、燒傷部位降溫越及時(shí)，降溫時(shí)間越長，造成的損傷越小。第一步:脫。脫去或剪去燙傷部位的衣物，注意保護(hù)燒燙傷局部的表皮，尤其是游離的表皮，因?yàn)檫@是傷口的保護(hù)層。第三步:浸。再用自來水浸泡20分鐘。第四步:蓋。如果燙傷較嚴(yán)重時(shí)，可用用消毒紗布輕輕蓋住傷口。這能保持傷口清潔，避免感染。第五步:送。如有需要，盡快就醫(yī)。 當(dāng)我們哭鬧時(shí)，是她們把我們擁入懷中抱緊；當(dāng)我們快樂戶外時(shí)，是她們默默把教室打掃潔凈；……她們是誰？她們是幼兒園老師 為進(jìn)一步規(guī)范班級的后勤管理，有效提高老師們整體業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)老師們工作重要性的認(rèn)識，同時(shí)也為老師們提供一次互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，從而更好地激勵其提高自己的保育工作質(zhì)量，特開展一次疊被子比賽活動。 疊一疊，疊出溫馨家園 ready go！比賽開始！攤平、對折、對齊老師們熟練地操作起來 老師們很仔細(xì)，不放過任何小細(xì)節(jié)，毫不含糊???? 小小的疊被子動作，看似簡單卻需要一絲不茍，看似平凡卻要持之以恒。 《海姆立克急救法》 老師和孩子扮演幼兒在園進(jìn)餐時(shí)出現(xiàn)突發(fā)情況，采取“海姆立克急救法”進(jìn)行急救。 幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，通過這次演練，增強(qiáng)了全體員工對日常生活中可能發(fā)生意外的急救能力，為全園幼兒生命安全提高更全面的保障。 為了實(shí)現(xiàn)教師工作的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，提高保教服務(wù)質(zhì)量，整體提升保教隊(duì)伍的素質(zhì)，藍(lán)天幼兒園開展了保育老師“梳頭發(fā)”技能活動。 老師媽媽們靈巧的雙手讓小朋友們煥發(fā)了活潑可愛的神采，恢復(fù)了干凈整潔的外表。并且在扎頭發(fā)的過程中，老師媽媽和小朋友們針對辮子的樣式輕聲細(xì)語的交流著，自然、放松的活動氛圍使小朋友們的心情都變得美麗！每每孩子們也都對自己的新發(fā)型“愛不釋手”。 雖說只是小小的發(fā)辮，卻是幼兒園保育工作是否到位的一個縮影，也體現(xiàn)著藍(lán)天幼兒園對每一位孩子細(xì)致的關(guān)愛 比賽不是目的，我們旨在通過這樣的方式來提高保育員素質(zhì)，豐富保育員生活，充分體現(xiàn)了幼兒園保教結(jié)合的原則。通過比賽，讓消毒流程更清晰，更細(xì)致，帶動全園衛(wèi)生消毒更徹底，起到全園上下共同重視冬季傳染病。保護(hù)孩子身體健康。 比賽雖然結(jié)束了，但改進(jìn)和提高幼兒保育的工作還將繼續(xù)，我們將一如既往的秉承保育保教一體的理念，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，更好的服務(wù)家長和孩子。