聚焦項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，探索教學(xué)新路徑——2023年小學(xué)校本與學(xué)科教研省級(jí)基地項(xiàng)目PBL研修班培訓(xùn)（第四天）

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2023年4月21日小學(xué)校本與學(xué)科教研省級(jí)基地項(xiàng)目PBL研修班培訓(xùn)進(jìn)行到了第四天，今天分以下兩大環(huán)節(jié):一為觀摩珠海市香洲區(qū)群賢小學(xué)首屆“蘭亭.傳統(tǒng)文化節(jié)”；二為聆聽珠海市香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校PBL項(xiàng)目指導(dǎo)老師、蒲公英教育智庫PBL聯(lián)盟校專家?guī)斐蓡T、小島PBL學(xué)院創(chuàng)始人——徐沖老師主講的精彩講座《如何梳理PBL課程大綱，繪制項(xiàng)目地圖》。 觀摩珠海市香洲區(qū)群賢小學(xué) 　　上午，我們有幸到珠海市香洲實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)群賢校區(qū)（珠海市香洲群賢小學(xué)）進(jìn)行觀摩。珠海市香洲群賢小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)根教育，以“立德樹人培根竣實(shí)”為辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)“博學(xué)以文約之以禮”的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。學(xué)校建筑具有鮮明的新中式風(fēng)格，校訓(xùn)石屹立在大門一側(cè)，蒼勁有力的“見賢思齊”鐫刻于上。立志讓每一位群賢學(xué)子能“立鴻志、養(yǎng)雅行、覽群書、成賢才”。 第一篇章: 文化大觀園 　　“蘭亭.傳統(tǒng)文化節(jié)”以“傳承”為主題，分少年說書、學(xué)子誦詩、繪聲繪色、佳節(jié)樂行、說文解字和傳統(tǒng)趣玩六大主題來開展。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化的智慧沁染我們的心靈，一代代流傳。 第二篇章: 節(jié)目展演 舞臺(tái)劇《憶蘭亭話賢才》文化中國繪本英語劇《后羿射日》 第三篇章:經(jīng)驗(yàn)分享 　　香洲實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)張錦榮校長介紹了珠海市香洲區(qū)群賢小學(xué)的辦學(xué)愿景、育人目標(biāo)、辦學(xué)理念及學(xué)校logo設(shè)計(jì)等，還有香洲區(qū)第二十一小學(xué)、斗門區(qū)容閎學(xué)校、高新區(qū)唐國安紀(jì)念學(xué)校、橫琴伯牙小學(xué)四所名校老師帶來的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們受益匪淺。 精彩講座 　　下午，徐沖老師帶來了精彩講座《如何梳理PBL課程大綱，繪制項(xiàng)目地圖》。課程伊始，徐老師先創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)有趣的破冰活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)不僅活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣，還強(qiáng)調(diào)了學(xué)員之間團(tuán)結(jié)合作的重要性。 　　接著，徐老師以舉例子的方式向我們展示了如果繪制一場完整的項(xiàng)目地圖:第一步是驅(qū)動(dòng)問題先拆分成子問題；第二步是把子問題再繼續(xù)拆分成活動(dòng)序列。還通過多個(gè)案例分析，講解了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的四大原則:與目標(biāo)保持一致、學(xué)習(xí)即探究、有進(jìn)階有挑戰(zhàn)和形式多元化。 　　最后，學(xué)員們?cè)谛炖蠋煹闹笇?dǎo)下，積極主動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，爭分奪秒繪制項(xiàng)目地圖。在整個(gè)沉浸式體驗(yàn)的過程中，大家感受到了PBL為課堂帶來的專注、合作、創(chuàng)新、自我驅(qū)動(dòng)、樂教樂學(xué)。在“畫廊漫步”活動(dòng)中，學(xué)員們欣賞到各小組精彩的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的同時(shí)，也滿懷誠意地進(jìn)行意見反饋，在批判思維中共同成長。 　　PBL課程學(xué)習(xí)為我們注入了新的活力，學(xué)員們收獲滿滿。學(xué)無止境，未來可期；落實(shí)好項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，我們充滿信心！ 撰稿：潘梅花攝影：莫智藝佘曉彤編輯：潘梅花審核：梁曉波