線上共研，“語”你同行——夏縣大鵬學(xué)校三、四年級(jí)語文線上教研

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突如其來的疫情再次按下了校園生活的暫停鍵，學(xué)校也因少了孩子們的歡聲笑語而變得分外寂寥。雖然我們暫時(shí)無法相聚于校園，但是我們的老師們一刻也沒有停止對(duì)教育的思考，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱之心也沒有泯滅。 我們?nèi)?、四年?jí)語文教研組以“如何提高網(wǎng)課效果”為主題進(jìn)行了線上教研，老師們總結(jié)了這段時(shí)間以來線上教學(xué)的情況，并交流了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況。 一、活動(dòng)方案 1.教研目的:停課不停學(xué)背景下，有效的上好每一節(jié)網(wǎng)課2.教研主題:《如何提高網(wǎng)課效果》3.線上教研時(shí)間:10月19日(周三)下午五點(diǎn)。4.教研流程1??參會(huì)人員: 臧校長(zhǎng) 、張主任、蘭主任、三四年級(jí)全體語文老師。2??參會(huì)方式: 語文組微信群3??具體過程: 第一個(gè)環(huán)節(jié)是教研組組長(zhǎng)發(fā)言，說一說自己是如何實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的及本學(xué)科注意事項(xiàng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是教研組成員針對(duì)本次教研主題積極發(fā)言。5.教研要求及注意事項(xiàng):1??每位任課教師根據(jù)教研主題準(zhǔn)備好個(gè)人發(fā)言稿，并在會(huì)后把發(fā)言稿發(fā)至本學(xué)科教研組微信群。2??教研組長(zhǎng)把本次活動(dòng)的照片、資料發(fā)回教研群。三四年級(jí)語文組 二、云端教研，共同提升 　　團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)所至；集思廣益，精益求精。三、四年級(jí)語文教研組全體教師各抒己見，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，以促進(jìn)教學(xué)效果落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，微信群交流的方式，討論如何有效的上好每一節(jié)網(wǎng)課。 　　教研中每位老師都暢所欲言，總結(jié)了教學(xué)存在的問題并提出解決方法，所有老師全程積極參與，討論熱烈，共享技術(shù)教學(xué)手段為教學(xué)提供了很大的幫助。 三、精彩課堂，精準(zhǔn)備課 　　老師們提前備課，每人每周至少主備一課，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，做好切實(shí)準(zhǔn)備。 四、創(chuàng)新作業(yè)，評(píng)改及時(shí) 　　再好的講解如果沒有切實(shí)可行的鞏固與反饋，都不可能有好的效果。各位老師利用班群或是釘釘群進(jìn)行當(dāng)天的作業(yè)布置與評(píng)改。作業(yè)形式根據(jù)內(nèi)容的不同和特點(diǎn)來布置。課后，同學(xué)們按照老師的要求，認(rèn)真完成作業(yè)，按時(shí)提交到釘釘群或者班群里。老師認(rèn)真細(xì)致地對(duì)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)改，有錯(cuò)誤的發(fā)回學(xué)生訂正再提交，老師進(jìn)行跟蹤評(píng)改。透過一份份書寫規(guī)范、字跡端正的作業(yè)，老師仿佛看到了同學(xué)們坐在書桌前認(rèn)真完成作業(yè)的樣子。一個(gè)點(diǎn)贊，一句表?yè)P(yáng)，一份優(yōu)秀名單，對(duì)孩子來說都是莫大的鼓勵(lì)與肯定。 　　“語”時(shí)俱進(jìn)云教研，“文”道有方促成長(zhǎng)。每一次教學(xué)研討，都是一次思維的碰撞，一次思想的交鋒，旨在讓每一堂語文課都綻放出絢爛的光芒。本次語文線上教研活動(dòng)。為老師們今后的線上教學(xué)提供了清晰的思路的同時(shí)，也為高質(zhì)量教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。