<p class="ql-block"> 10月12日,周三。</p><p class="ql-block"> 上午的第一節(jié)課,在張?zhí)眚溊蠋焾?zhí)教的教研課《糖果仙子舞曲》 中,一段由鋼片琴奏出的溫柔旋律,就好像仙子出場一樣,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)夢幻的童話世界,開啟了我們今天的童話音樂課之旅。</p><p class="ql-block"> 樂曲十分短小僅兩分鐘,結(jié)構(gòu)明顯的是ABA帶再現(xiàn)的三段。在A樂段的學(xué)習(xí)中,張?zhí)眚溊蠋焺?chuàng)設(shè)了與童話情境相符合的“魔法口訣”,引導(dǎo)孩子們記住了旋律中級進(jìn)的三個(gè)八十六的節(jié)奏和音符,然后用畫旋律線的方式幫助孩子們熟悉了A樂段的旋律。</p> <p class="ql-block"> 為了加深印象,張?zhí)眚溊蠋熥尯⒆觽冇门c鋼片琴聲音相似的樂器——碰鈴和三角鐵,來與音樂合奏,那叮叮當(dāng)當(dāng)輕巧的聲音,就好像美麗的糖果仙子愉快的跳著舞……</p> <p class="ql-block"> 剛剛進(jìn)入一個(gè)美妙的世界,張?zhí)眚溊蠋焻s告訴孩子們一個(gè)壞消息:一群可惡的老鼠來破壞糖果王國的城堡了!樂曲B樂段便把我們帶入了緊張、恐怖的氛圍中。在張老師的引導(dǎo)下,孩子們們感受到樂曲中出現(xiàn)的重音,就好像一只又一只的老鼠來偷襲。便用小拳頭捶手掌的動(dòng)作來表示,逐漸加快的動(dòng)作,讓孩子們也體會到了音樂的緊張感,發(fā)現(xiàn)與A樂段輕快跳躍的音樂完全不同。</p> <p class="ql-block"> 有了前面扎實(shí)的聽賞基礎(chǔ),孩子們很快便發(fā)現(xiàn)第三樂段與A樂段的旋律非常相似,了解了樂曲是ABA帶再現(xiàn)三段體的曲式結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 最后,孩子們在欣賞了《糖果仙子舞曲-》優(yōu)美的芭蕾舞視頻中,結(jié)束了今天如夢幻般美妙的音樂課堂。</p><p class="ql-block"> 課后,夏迎芳副校長和教科室的羅彬主任以及辦公室主任羅淮玉主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員陳就主任對張?zhí)眚溊蠋煹恼n給予了高度評價(jià),并提出了一系列可行性的意見和建議!音樂教研組的老師們也展開了激烈的討論,教研氛圍熱烈!</p> <p class="ql-block">長沙縣中南小學(xué)音樂教研組</p> 撰文:譚思 攝影:譚思? 趙佳妮 審核:陳就