漫漫家訪路路長情更長

沙漏里的時光

明月清風步履匆，山高水長師愛濃。多少關懷多少愛，盡在教師家訪中?！罢n內(nèi)比教學，課外訪萬家”一直是神農(nóng)架林區(qū)實驗小學的優(yōu)良傳統(tǒng)。金秋又至，丹桂又香，實驗小學六年級全體教師新學期家訪活動如期而至。我們快速反應，創(chuàng)新思路，精心組織，走進孩子家庭，走進孩子心靈，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近心靈的距離。 在做好校內(nèi)學生教育教學管理的同時，校外租房居住學生的安全問題牽動著學校領導班子及各位老師的心，加強校外租住學生管理成為學校安全管理的重要內(nèi)容之一。本次家訪活動的目的，其一是充分利用家長在家的時間深入租住房屋與家長交流，了解校外租住房屋學生的家庭基本情況和陪護情況。其二孩子處于六年級這個特殊階段，與家長共同探討學生的學習情況、身心發(fā)展情況及應對策略。各班在家訪前制定了周密方案，明確了家訪任務，細化了家訪工作要求。 各走訪小組及時了解校外租住自建房學生監(jiān)護人陪護情況，細心查看學生租住房屋安全情況，了解建房年限、用水、用電、取暖等安全注意事項。了解房東的基本情況，排除一切安全隱患。并對孩子和家長進行秋冬三防教育、食品安全教育、疫情防控教育、流行性疾病教育。對防疫工作進行了特別的強調(diào)和知識宣傳，做到防患于未然。 察看這些學生回家路途中是否安全，乘坐何種交通工具，是否和其他學生之間有矛盾、住宿點的周邊環(huán)境是否安全。在對學生進行安全常規(guī)教育的同時，也對其監(jiān)護人進行安全常識培訓，并要求監(jiān)護人積極配合管理學生。和家長細致溝通學生存在的困難、家庭教育情況，與家長交換校內(nèi)校外情況。廣泛征集校外租房居住學生家長對學校和教育工作的意見與建議。 了解孩子的學習困難，點撥學生學習上的困惑。和家長對面暢談，共同討論孩子特殊年齡階段的厭學、沉迷手機、叛逆、青春期的萌動等問題，為每個孩子尋找更適合的教育途徑，制定出切合實際的教育策略。在和家長的交談中，我深刻體會到，作為教師，我們要積極地指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，教育才會取得更大成功，才能結(jié)成一個家校的教育同盟。 在教育這條路上，或許我們有過心酸，但士不可以不弘毅，任重而道遠。路途遙遠阻礙不了老師們前行的腳步，夜色深沉遮擋不了通向?qū)W生心靈的路途。我們將如火的熱情帶到學生家中，用赤誠之心向?qū)W生傳遞教育的溫度，用智慧之花向家長傳播育人的理念，用畢生的熱情去照亮孩子前行的路......