特色作業(yè)助“雙減”，作業(yè)評比促成長——海區(qū)九小作業(yè)教案檢查紀(jì)實(shí)

和美九小

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生對書本、作業(yè)本的保護(hù)意識，提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平，展示學(xué)生作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性，提高教師批閱的有效性，營造相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍，海區(qū)九小舉行落實(shí)“雙減”優(yōu)秀教案、作業(yè)展評活動。 　　本次展評活動在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，由學(xué)校教導(dǎo)處精心準(zhǔn)備籌劃，將全科作業(yè)本及特色作業(yè)進(jìn)行展示，充分展現(xiàn)了海區(qū)九小學(xué)生充實(shí)的學(xué)習(xí)生活和良好的精神風(fēng)貌。 ??優(yōu)秀教案?? 　　教案是課堂教學(xué)與教材的紐帶，是教學(xué)活動的依據(jù)，更是教師課堂教學(xué)成功與否的重要基礎(chǔ)，教案的重要性不言而喻。 　　一本本沉甸甸的教案，讓大家受到了不小的震撼?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，老師們精彩的課堂講授、淵博的學(xué)識和深厚的文化沉淀就是這樣煉成的。 ??常規(guī)作業(yè)?? 　　從評選的作業(yè)中，能夠看出教師平時對學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)生書寫認(rèn)真、規(guī)范，教師批改及時、指導(dǎo)到位，展示出良好的書寫習(xí)慣。而適時的作業(yè)展評也給大家提供了平臺，取人之長，補(bǔ)己之短，也是一個不斷要求和提升自身的機(jī)會。 ??特色作業(yè)?? 　　這些作業(yè)融入了語文、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科知識于一體，既提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的繪畫能力、設(shè)計能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐等綜合能力，更重要的是，在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生體會到了成功后愉悅的心情。 　　作業(yè)是教師送給孩子們的“禮物”，它為學(xué)生的天賦提供了機(jī)會。分層作業(yè)喚醒了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓每一位孩子學(xué)習(xí)的能力得以發(fā)揮。特色作業(yè)是這件“禮物”精美的包裝，讓學(xué)生樂于打開、好于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)，最終達(dá)到自我提升的目的。 編輯：李媛 審核：李捷