“攜手教研, 共戰(zhàn)疫情”—圖們市第二小學(xué)校六年級(jí)"停課不停學(xué)"線(xiàn)上教學(xué)階段研討會(huì)

樸春雪

<h3>　　為了了解學(xué)校六年級(jí)教師的教學(xué)現(xiàn)狀、總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)以及解決在線(xiàn)上教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題，同時(shí)也為確保我校扎實(shí)高效開(kāi)展畢業(yè)班線(xiàn)上教學(xué)工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，3月16日,學(xué)校組織召開(kāi)六年級(jí)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)階段研討會(huì)。市二小金教男校長(zhǎng)、分管教學(xué)的樸明花副校長(zhǎng)及崔鳳娟副書(shū)記與學(xué)校全體畢業(yè)班教師及全體分管學(xué)科主任共同參與了本次線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)。</h3> <h3> 會(huì)議期間，與會(huì)人員暢所欲言。每位老師都做了細(xì)致的工作總結(jié)。大家各抒已見(jiàn)，分享了一個(gè)多星期來(lái)線(xiàn)上教學(xué)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提出了各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)上存在的問(wèn)題。并根據(jù)實(shí)際，就下一階段各學(xué)科的線(xiàn)上教學(xué)情況展開(kāi)了熱烈的討論。<br>　　通過(guò)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)視頻研討，讓各位教師既明確了接下來(lái)的工作思路，又為在疫情防控的特殊時(shí)期如何做到“停課不停學(xué)”提供了教學(xué)思路。<br></h3> <h3>　　各學(xué)科主任，肯定了大家線(xiàn)上教學(xué)的一定成果，認(rèn)為老師們能從線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，并結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)效果，制定了可行的教學(xué)方略，很好的為今后線(xiàn)下教學(xué)的良好銜接與融合作了鋪墊。并希望今后的線(xiàn)上教學(xué)工作，各學(xué)科備課組要統(tǒng)一做好規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多交流線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多思考如何提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 主管教學(xué)的樸明花副校長(zhǎng)表示，一切都在不斷的摸索之中，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整最佳的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式。通過(guò)集體研討、備課，力求符合各學(xué)段學(xué)情的教學(xué)方法，圍繞課標(biāo)，有效拓展，努力讓學(xué)生的課業(yè)得到很好的有序進(jìn)行。<br>　　同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)要保持密切溝通，及時(shí)交流反饋。要管好學(xué)生狀態(tài)，管好教學(xué)常規(guī)，管好畢業(yè)班學(xué)科輔導(dǎo)；充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一重要角色，家校合力共同提高質(zhì)量。確保做到“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)、教學(xué)任務(wù)不減、教學(xué)質(zhì)量不降。</h3> <h3> 最后，金教男校長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)做總結(jié)性發(fā)言：線(xiàn)上教學(xué)對(duì)每位教師都是挑戰(zhàn)，各位老師要積極適應(yīng)和盡快熟練線(xiàn)上授課的各種平臺(tái)操作，互幫互學(xué)，保證線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量和順利進(jìn)行。并強(qiáng)調(diào)，所有畢業(yè)班科任教師必須要有緊迫感，注重線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性和有用性，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每一節(jié)線(xiàn)上課程，在網(wǎng)絡(luò)課堂上繼續(xù)展現(xiàn)出我校教師的風(fēng)采。<br>　　本次教研活動(dòng)扎實(shí)有效，為學(xué)校畢業(yè)班線(xiàn)上教學(xué)提供了一個(gè)很好的交流溝通平臺(tái)，也為今后的線(xiàn)上教學(xué)工作指明了方向，堅(jiān)定了抓好畢業(yè)班線(xiàn)上教學(xué)工作的信心。</h3>