【坪上中小魏國(guó)強(qiáng)】 “山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂一一基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)概念”研討會(huì)

坪上中小魏國(guó)強(qiáng)

為了推進(jìn)山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《數(shù)學(xué)文化教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的研究》的實(shí)施，提高廣大教師對(duì)數(shù)學(xué)文化教學(xué)意義的理解，探索基于數(shù)學(xué)文化的“數(shù)概念”教學(xué)策略與方法，使廣大教師在教學(xué)過程中能自覺地、系統(tǒng)地開展數(shù)學(xué)文化教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，交流各市數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與做法，根據(jù)縣教研室孫曉強(qiáng)主任的安排，3月30日，坪上中心小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人魯寧老師組織全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂一一基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)概念”教學(xué)研討會(huì) 　　第一節(jié)課是來自濟(jì)南市經(jīng)七路第一小學(xué)的宋曉彥老師帶了《認(rèn)識(shí)幾分之一》。宋老師讓學(xué)生在折一折、畫一畫、涂一涂等一系列操作活動(dòng)中，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)形成的過程，感悟分?jǐn)?shù)的意義。滲透了數(shù)學(xué)發(fā)展史教育，注重了學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)。 第二節(jié)課是由濟(jì)南市經(jīng)十一路小學(xué)的尹程嬌老師帶來的是《分?jǐn)?shù)的意義》，整節(jié)課圍繞目標(biāo)為導(dǎo)向：一、了解學(xué)生對(duì)平均分、單位“1”的抽象理解；二、了解學(xué)生由部分逆推到整體——單位“1”的水平；三、了解學(xué)生對(duì)“部分與整體的關(guān)系”的掌握情況。讓學(xué)生更好的理解了分?jǐn)?shù)的意義 　　第三節(jié)課是由濟(jì)南匯才學(xué)校的陳峰老師展示的是《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》，以學(xué)生最容易接受的1元和1角的關(guān)系，拓展到了1角就是0.1元，進(jìn)而讓學(xué)生理解1分米=0.1米。在學(xué)的過程中，通過讓學(xué)生自己畫，自己讀，不僅提高了數(shù)感，更加深了對(duì)小數(shù)的理解。 最后一節(jié)，由山東師范大學(xué)附屬小學(xué)王文靜老師講授《小數(shù)的意義》。同樣讓我們感受到數(shù)學(xué)文化帶來的美的感受! 　　下午2點(diǎn)30直播開始，老師們認(rèn)真觀看由曹培英教授分享的報(bào)告《數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究》，曹教授從“數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與科技、數(shù)學(xué)與人文藝術(shù)、數(shù)學(xué)游戲”六個(gè)方面清晰的闡述了自己的觀點(diǎn)，并且向大家提供了大量的課例，讓在座的老師們對(duì)于數(shù)學(xué)文化如何浸潤(rùn)課堂有了更深層次的思考。 　　數(shù)學(xué)文化是人類文化寶庫(kù)中的瑰寶，它是根植于數(shù)學(xué)內(nèi)的不可忽視的重要內(nèi)容。我們數(shù)學(xué)教師有責(zé)任將數(shù)學(xué)文化滲透于教學(xué)中，引領(lǐng)學(xué)生去品味博大精深的數(shù)學(xué)文化，從而使得學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)得到逐步提高。 　　通過本次觀摩學(xué)習(xí)，老師們都對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)概念”的教學(xué)有了自己的感悟。既有觀念上的洗禮，又有理論上的提高；既有知識(shí)上的升華，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。接下來，就需要每一位數(shù)學(xué)教師去努力探索和實(shí)踐。讓我們共同努力，認(rèn)真反思總結(jié)、研究探索，為學(xué)生的今天和明天上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我們共同推進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，期望我們從此踏上更精彩、更有價(jià)值的教育征程。