競風(fēng)采賽風(fēng)格悟教法——竹溪縣思源集團(tuán)學(xué)校初中語文組教學(xué)技能大賽預(yù)賽課活動

明淑

預(yù)賽課安排 　　一場異彩紛呈的視聽盛宴，讓每一位老師受益匪淺。歷時(shí)兩周，竹溪縣思源集團(tuán)學(xué)校初中語文組的“課堂教學(xué)技能大賽”預(yù)賽活動已經(jīng)圓滿完成。12月21日下午，初中部全體語文老師齊聚會議室，由林海、田甜、盧相合、顧遠(yuǎn)丹四位評委進(jìn)行評課，湯校長最后做總結(jié)指導(dǎo)。 初中語文教師參與評課 　　本次一共有六位老師參加了賽課，有古詩詞教學(xué)、現(xiàn)代詩教學(xué)、散文教學(xué)、名著導(dǎo)讀教學(xué)。付曉爽老師在《為陳同甫賦壯詞以寄之》的古詩教學(xué)中恰到好處的視頻導(dǎo)入，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更使人物形象更為豐富飽滿，教學(xué)緊扣目標(biāo)展開，高效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)；黃安麗老師在《漁家傲.秋思》教學(xué)中，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),生動形象精練的講解，清晰流暢美觀的書寫無不令人賞心悅目；劉盼老師精心設(shè)計(jì)的課件和文采斐然的課堂用語帶領(lǐng)大家重新認(rèn)識了少女時(shí)代的李清照；胡艷老師在名著導(dǎo)讀課《朝花夕拾》中豐富多樣的游戲，很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在合作探究環(huán)節(jié)充分利用小組，真正做到了把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)。明淑老師的《白楊禮贊》課堂各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，思路清晰，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力；敖敏老師《天上的街市》一課通過深情朗讀帶學(xué)生欣賞了如夢似幻的天上仙境，給學(xué)生帶來快樂的同時(shí)自己也享受著快樂。 付曉爽《為陳同甫賦壯詞以寄之》 黃安麗《漁家傲?秋思》 敖敏《天上的街市》 胡艷《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀教學(xué) 明淑《白楊禮贊》 劉盼《如夢令》 　　賽課完畢，初中部全體語文老師齊聚會議室參加評課活動，評委們直言不諱地指出了參賽教師們的不足，也提出了建設(shè)性意見。最后，湯校長對這六節(jié)課進(jìn)行了偏僻入里的分析，在指出亮點(diǎn)和不足之外，還提出了個(gè)人對于語文教學(xué)獨(dú)到的見解。她要求我們在教學(xué)中要思考如何進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“樂學(xué).高效；要將競賽課與常規(guī)課進(jìn)一步融合；建議青年教師堅(jiān)持手寫教案，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。她為我們今后的語文教學(xué)劃清了重點(diǎn)，找準(zhǔn)了目標(biāo)，指明了方向。 評課 湯校長作總結(jié)指導(dǎo) 　　本次教學(xué)競賽活動，老師們在聽課、講課和評課的過程中增長了見識，積累了經(jīng)驗(yàn)。參賽選手們競出了風(fēng)采，賽出了風(fēng)格，悟出了語文學(xué)科的教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，大家都成長了不少，在以后的教學(xué)中我們更要善思考，勤鉆研，多借鑒，努力提高語文教學(xué)水平。