國培路上，一路前行

在水一“芳”

<h3>　　有一種凝聚叫國培，有一種相約在邢臺技師學(xué)院。</h3> <h3>　　時光飛逝，為期一個月的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在本次國培中我們聆聽了專家和名師們的精彩講座，結(jié)交了許多優(yōu)秀的教育同仁，收獲了友誼，一起探討了不少疑惑，是一次特別有意義的學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3> 甄樂老師講話</h3> <h3>　　優(yōu)秀學(xué)員說課展示</h3> <h3>　　專家評委，在認真聽各位老師說課的同時，做了詳細的記錄，并給各位老師的表現(xiàn)進行了打分點評。</h3> <h3>　　盧海芹老師，對各位學(xué)員的說課進行點評。重點強調(diào)了說課應(yīng)該注意什么，說課要有層次。第一，說清出處。第二，說清單元語文主題，語文要素，單元目標(biāo)。第三，說清主要內(nèi)容，表達特點。<br>　　各位學(xué)員認真聆聽，對如何說課，有了更全新的認識。</h3> <h3>　　專家評委老師，給獲獎的說課教師頒獎。</h3> <h3>　　下午的講座，盧老師先運用駕駛素養(yǎng)生動解釋了什么是核心素養(yǎng)。她認為一個人在掌握了知識能力后，關(guān)鍵是具備能力又要具備品格。就是當(dāng)你先學(xué)完了交規(guī)，考完了路考，只是擁有了在馬路上行駛的資格，但開車時應(yīng)具備安全駕駛，文明行車，尊重生命的素養(yǎng)。</h3> <h3> 講座中，盧老師又強調(diào)了核心素養(yǎng)的三個層級：<br>　　第一層：基礎(chǔ)知識的理解和基本技能的形成。<br>　　第二層：知識遷移。<br>　　第三層：知識創(chuàng)新。</h3> <h3>　　盧老師最后給我們提出了鮮明的方向，通過盧老師的講座，給我們今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3> <h3>　　此次國培雖然已接近尾聲，但大家都意猶未盡，每一位學(xué)員如沐春風(fēng)，猶如醍醐灌頂。<br>　　學(xué)員們紛紛表示，這是一次有意義的學(xué)習(xí)之旅，我們將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔熱情，把學(xué)到的知識及理論方法，運用到今后的教育教學(xué)中。<br></h3>