冬日暖陽，饕餮盛宴——山東小學(xué)數(shù)學(xué)“送教支教”活動

坪上中小魏國強

經(jīng)歷了一場冬雨過后，氣溫驟降，在這寒冷的冬日里，感謝山東小學(xué)數(shù)學(xué)團隊的優(yōu)秀老師和專家，給我們獻上了一場“饕餮盛宴”——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“送教支教”活動。 　　縣教研室孫主任號召全縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師，積極的參加本次“送教支教”的學(xué)習(xí)活動。坪上中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在學(xué)科帶頭人魯老師帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)號召。齊聚學(xué)校會議室，共同觀摩學(xué)習(xí)。 首先是由臨沂市的徐美霞老師為我們帶來的五年級的《分數(shù)的意義》，徐老師由《一字詩》開場，積極調(diào)動學(xué)生們的興趣，接著又從不同的圖形，線段圖等分一分，數(shù)一數(shù)的活動中，小結(jié)出先分后數(shù)，數(shù)著數(shù)著，數(shù)就產(chǎn)生了，初步讓學(xué)生感知分數(shù)的產(chǎn)生。接著通過學(xué)生的探究活動，小組匯報交流的方式。小結(jié)出單位“1”和分數(shù)單位。進而總結(jié)出“1生萬數(shù)”的結(jié)論。后來又拓展了教材之外的分數(shù)的來源，拓寬了學(xué)生的知識面和視野。最后又讓學(xué)生現(xiàn)場分巧克力，從而使知識能夠?qū)W以致用，既鞏固了知識，又加以利用。達到了活學(xué)活用的目的。聽完徐老師的課，真可謂讓人耳目一新。 接下來第二節(jié)第三節(jié)課是煙臺遲輝和于偉兩位老師帶來了《小數(shù)的意義》同課異構(gòu)一課。兩位老師整個課堂簡潔精煉、思路清晰，既注重課程又注重方法。抓住了新舊知識的生長點，在整個教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了數(shù)學(xué)知識的建構(gòu)，突出了重點，突破了難點，課件簡約而不簡單，每次設(shè)計都是為了引發(fā)學(xué)生的深度思考。通過文化的滲透引領(lǐng)學(xué)生進一步感悟了小數(shù)的意義，既領(lǐng)略了我們祖先的智慧結(jié)晶，增強了民族自豪感。 老師們的課既生動又精彩，老師們循循善誘的言語都很好的激發(fā)出了學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與熱情。課堂上真正體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)生為主。通過今天的觀摩，讓我學(xué)習(xí)到了很多，也意識到了自己的不足。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師要不斷學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的本質(zhì)，深度剖析教學(xué)過程。數(shù)學(xué)課程的出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，而作為一名新教師更要努力學(xué)習(xí)理論知識并將自己的所想所得應(yīng)用于實踐，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，更希望自己能夠多爭取到這樣寶貴的學(xué)習(xí)機會提升自我。