臨汾市中央專項(xiàng)彩票公益金資助中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)班主任研修簡(jiǎn)報(bào)

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三組第1期 　　臨窗俯瞰巴渝，萬(wàn)家燈火璀璨，流光溢彩。倚欄遠(yuǎn)眺山城，舟楫穿梭，繁星閃爍。2020年11月9日，我們懷著對(duì)教育的追求，如約來(lái)到重慶。 　　花有陽(yáng)光兮，美嬌艷；魚(yú)有流水兮，戲水歡；渠有活源兮，清如許；心如良苗兮，得養(yǎng)長(zhǎng)；人若學(xué)習(xí)兮，耳目清。 　　班主任王小平老師主持這次培訓(xùn)，項(xiàng)目主任羅麗琴和臨汾教育局負(fù)責(zé)人閆君分別致辭。王新紅作為學(xué)員代表上臺(tái)發(fā)言。 專家老師:麥莉 專家老師:張金成 　　一場(chǎng)場(chǎng)繪聲繪色，妙語(yǔ)聯(lián)珠的講座。 　　學(xué)員們聽(tīng)課狀態(tài)飽滿、激情四射。 　　相約重慶，遇（渝）見(jiàn)美好　　世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；2020年11月10日我們相約重慶，遇見(jiàn)了最美的彼此。 首先感謝我們的臨汾市教育局在2020年這么一個(gè)不平凡的年，排除萬(wàn)難，組織這次中央專項(xiàng)彩票公益金資助中小學(xué)班主任能力提升這一線下培訓(xùn)，也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)給我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)山城，聆聽(tīng)慧語(yǔ)。 上午沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院心理教研室主任、國(guó)培專家麥莉老師專題講座《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》，麥老師通過(guò)圖文并茂地展示、趣味游戲的互動(dòng)、深入淺出地講解，撥開(kāi)了我們小學(xué)班主任心頭的困惑，迷惘的陰霾。開(kāi)闊了我們的視野，拓寬了我們工作的思路。我們?cè)敢庖躁?yáng)光心態(tài)，做一個(gè)智慧的老師，育一群向上的少年！ 下午有幸聆聽(tīng)了風(fēng)趣幽默、知識(shí)淵博、充滿情懷、個(gè)人魅力十足的張金成校長(zhǎng)的講座――《基于學(xué)生成長(zhǎng)，班主任的“想”與“做”》這一講座給了我很大的啟發(fā)，讓我從更高的層次審視班主任管理工作，評(píng)判自己，定位自己！研修三組-----遆麗云 　　俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，聽(tīng)君一席話！班主任是班級(jí)工作的管理者，管理好一個(gè)班級(jí)需要做大量細(xì)致入微的工作，同時(shí)還要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。今天麥莉老師和張金成老師帶來(lái)的講座《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》、《基于學(xué)生成長(zhǎng)班主任的想與做》，使我明白班主任有三種基本的角色：班級(jí)管理者，學(xué)科教育者，心理輔導(dǎo)者！其中“先嚴(yán)后寬，嚴(yán)后必寬”不僅是教師管理學(xué)生的一般法則，也是教育、影響、管理的一般法則，做父母的教育子女也應(yīng)如此。從人生發(fā)展來(lái)看，幼兒園小學(xué)之前，父母恰恰應(yīng)該嚴(yán)厲一些，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；在小學(xué)多和教師合作、溝通；到中學(xué)之后放下身段，來(lái)做他的朋友；大學(xué)之后讓他自己去外面闖世界。這里，其實(shí)也蘊(yùn)含了一個(gè)先嚴(yán)后寬，先權(quán)威后朋友的過(guò)程。教育是一門科學(xué)，需要教師不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整。隰縣第三小學(xué) 宋麗 帶著憧憬，帶著期盼，來(lái)到了魅力山城重慶，為了能夠早點(diǎn)體驗(yàn)重慶的美，我們幾個(gè)一下車就趕緊報(bào)名登記，一切安排妥當(dāng)之后，結(jié)伴而行，感受重慶的美景、美食，激動(dòng)和興奮心情讓我們幾個(gè)如孩童似的享受一種自由的快感，品嘗彼此手中的美食，百米沖刺般追趕最后一班游輪，入情入境至深，凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡，想想這次來(lái)還帶著任務(wù)，打足了12分精神去參加培訓(xùn)，已經(jīng)想好應(yīng)對(duì)犯困的對(duì)策一個(gè)都沒(méi)用上，兩位專家講的神采飛揚(yáng) 我聽(tīng)的激情澎湃。 培訓(xùn)從開(kāi)班儀式到專家講座，組織有序，形式新穎，內(nèi)容精彩務(wù)實(shí)。上午麥莉老師講解的內(nèi)容如久旱時(shí)的甘露，給了我新的智慧和啟發(fā)，為我在平時(shí)工作中解決問(wèn)題提供了新的思路和方法。下午張金成專家更是以其獨(dú)特的人格魅力，讓我們的神經(jīng)一直處在高度集中狀態(tài)，張老師思維敏捷，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，他的熱情奔放感染了全場(chǎng)每一位老師，他從國(guó)家層面，從學(xué)生發(fā)展層面，從教師成長(zhǎng)等多方面，講解新時(shí)代如何成為一名合格的、優(yōu)秀的、追求卓越的班主任。為我們祖國(guó)培養(yǎng)一批有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?lái)接班人而努力奮斗。隰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉淑娟 　　踏著第一縷晨光離開(kāi)家鄉(xiāng)，伴著夕陽(yáng)踏上重慶的土地，沉沉夜幕靜謐安逸。這是我對(duì)山城的第一印象。 就像山城難得的艷陽(yáng)天，今天的兩堂課同樣可貴，讓我受益匪淺。 上午見(jiàn)到了沙坪壩區(qū)的名師麥莉老師，她循循善誘的講解非常吸引人，通過(guò)這堂《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》課程，我學(xué)到了班主任要有自己的影響力，運(yùn)用正面激勵(lì)的方式引導(dǎo)學(xué)生，尊重理解學(xué)生，投入愛(ài)和情感，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅！下課的課堂妙趣橫生，張老師的人格魅力不容小覷，班主任首先要成為一個(gè)會(huì)思考的人，愛(ài)、責(zé)任、智慧缺一不可。時(shí)刻牢記教育人的初心--立德樹(shù)人，教師的幸福感提升了，孩子們才能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！ 開(kāi)班第一天就有如此多的收獲，我想接下來(lái)的幾天，我們一定能學(xué)到更多的知識(shí)！臨汾市汾西縣徐言麗 2020.11.9日，我們?nèi)缂s來(lái)到重慶，參加臨汾市教育局組織這次中央專項(xiàng)彩票公益金資助中小學(xué)班主任能力提升這一線下培訓(xùn)，再此我也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)給我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)。 上午開(kāi)班儀式過(guò)后，沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院心理教研室主任、國(guó)培專家麥莉老師專題講座《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》，麥老師聲情并茂地展示、趣味游戲的互動(dòng)。開(kāi)闊了我們的視野，拓寬了我們工作的思路。通過(guò)她對(duì)我們的講解，讓我們知道了班主任的責(zé)任重大，最小的官，最大的責(zé)任，我們?cè)敢庾鰧W(xué)生喜歡的老師，育一群向上的少年！ 下午我們聽(tīng)了風(fēng)趣幽默、充滿情懷、的張金成校長(zhǎng)的講座――《基于學(xué)生成長(zhǎng)，班主任的“想”與“做”》這一講座給了我很大的啟發(fā)，讓我們知道了怎樣管理，怎樣教育學(xué)生。通過(guò)她的講座，讓我從更高的層次審視班主任管理工作，讓我很有信心成為一名合格的班主任。 臨汾市大寧縣李琴 兩位老師的講座讓我知道了教師在孩子生命中的價(jià)值和作用，讓我明確了今后班主任工作的重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。尊重和善待每一個(gè)生命將是我畢生的追求 作為老師，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。這樣才能讓教育的效果達(dá)到最佳！作為班主任，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的眼睛，要學(xué)會(huì)等待和傾聽(tīng)，這樣才可能真正幫助孩子成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)共情，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)用孩子的眼光看世界，學(xué)會(huì)蹲下來(lái)走到每一個(gè)孩子的身邊。關(guān)系勝于一切，從身邊的活動(dòng)做起，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，給學(xué)校的德育教育打開(kāi)了另一扇窗。相信在接下來(lái)的教學(xué)與管理中，學(xué)校的班主任工作一定會(huì)更加規(guī)范、更有創(chuàng)新、更能深入學(xué)生心田。 臨汾市汾西縣孟珂帆 　　首先感謝臨汾市中央專項(xiàng)彩票公益金資助中小學(xué)鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目組織的這次重慶培訓(xùn)，讓我們?cè)谶@里相識(shí)，互相學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)更美的自己，更美的教育未來(lái)。 聽(tīng)君一席話，做好自己事，聽(tīng)麥莉老師的講座，做心靈智慧得班主任。我們每一個(gè)班主任，做著世界上最小的官，操著世界上最大的心。作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)班主任，特別是留守兒童學(xué)生的班主任，所遇到的困惑與問(wèn)題前所未有，麥老師如醍醐灌頂，給我的班主任工作上了深刻的一課。班主任是班級(jí)的實(shí)施者，引領(lǐng)者，心理輔導(dǎo)者，是每一個(gè)孩子人生的領(lǐng)路人。我們?cè)诎嗉?jí)管理工作中一定要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，用自己的人格魅力，專業(yè)能力，和威懾力來(lái)管理班級(jí)，用愛(ài)和溫暖來(lái)開(kāi)啟學(xué)生幼小的心靈。 下午張金成老師的演講風(fēng)趣幽默，知識(shí)淵博、讓我感覺(jué)慚愧難當(dāng)，以后我們一定工作中有擔(dān)當(dāng)，有智慧做一名優(yōu)秀的班主任。大寧曉燕王 今天，聽(tīng)了兩位專家的講座，結(jié)合我現(xiàn)在所處的教育環(huán)境，我思考了很多。作為一名鄉(xiāng)村教師，作為一名班主任老師，奮斗在教學(xué)的第一線，我特別清楚，農(nóng)村的孩子們有多渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)改變的不僅僅是一個(gè)孩子的命運(yùn)，更是一個(gè)家庭的前途，一個(gè)民族的興亡。而老師尤其是班主任老師應(yīng)該是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指引者，我感到自己肩上的責(zé)任更加沉重，也更有意義。同時(shí)，我也深刻的領(lǐng)會(huì)到，作為新時(shí)代的教師，我應(yīng)該更新觀念，要轉(zhuǎn)變教師觀，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，更要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀。此外，在今后的教學(xué)中，我要大膽實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，做到不忘初心，始終要求自己做到教學(xué)與教研相結(jié)合，不斷要求自己進(jìn)步，真正做到在教育領(lǐng)域做正確的事。 臨汾市汾西縣郭毅華 做一名智慧的班主任 靠近山城，感受山城之韻味； 走進(jìn)山城，聆聽(tīng)專家之講座. 每一次外出，都是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴；每一次學(xué)習(xí)，都是一次心靈的洗禮；每一次聆聽(tīng)，都是一次行為的指引… 今天，從張金成專家、麥莉老師的講座中，讓我感受到做一名智慧的班主任的重要性。張金成專家的講座中，對(duì)班主任教師的深度思考做了最好的詮釋。作為班主任我想，我們不僅僅只是學(xué)生的引路人，更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，去探索，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律。做學(xué)生內(nèi)心世界的開(kāi)發(fā)者。張金成專家的講座，讓我深切感受到幽默、風(fēng)趣、有知識(shí)靈魂的智慧型教師的風(fēng)采。我想，只有教師本身有陽(yáng)光的心態(tài)，才可以讓陽(yáng)光灑滿學(xué)生，才可以讓學(xué)生內(nèi)心充滿陽(yáng)光！麥莉教師的講座，讓我深深感受到與學(xué)生情感交流的重要性，展開(kāi)有效與學(xué)生情感交流方式的解說(shuō)。我想，只有能說(shuō)話，敢說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話的教師，才會(huì)是學(xué)生喜歡的教師。對(duì)智慧型的班主任的追求，是永無(wú)止境的，我將會(huì)竭盡全力，這條路上，我將會(huì)一直學(xué)習(xí)著，努力著，改變著，摸索著… 汾西縣僧念小學(xué)吳小平 今天是重慶之行的第一天，有幸聽(tīng)了兩位老師的講座，老師提出了班級(jí)管理的重要性，作為班主任要用自己的耐心、愛(ài)心、細(xì)心去對(duì)待每位學(xué)生。對(duì)學(xué)生教育要融入感情，多用激勵(lì)性話語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功的喜悅。作為教師要滿懷希望，為所當(dāng)為。教育是個(gè)系統(tǒng)的工程，今后我要全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓自己的班主任工作逐步走向完善，在未來(lái)要努力進(jìn)取，不忘初心，牢記“立德樹(shù)人”宗旨，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。臨汾隰縣第一小學(xué) 蘭杰 高速發(fā)展的信息化時(shí)代，需要班主任工作也必須不斷充實(shí)、創(chuàng)新?；兀ㄟ^(guò)今天的的培訓(xùn)，我收獲滿滿，在這里我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我的感想， 一，以表?yè)P(yáng)，激勵(lì)為主題，學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此?！拔覀兪且粋€(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)。＂我為自己能成為你們的老師感到驕傲”。這些用第一人稱表達(dá)出來(lái)的話語(yǔ)，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了。二，融入情感，創(chuàng)設(shè)情境，在情境中體驗(yàn)，在情境中感悟，讓學(xué)生從心理上認(rèn)同，從品德上內(nèi)化。三，培養(yǎng)習(xí)慣， 教是為了不教，管是為了不管。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我約束的能力和習(xí)慣是我的大理想，也是教育的最終目標(biāo)。滿懷希望，為所當(dāng)為。研修感悟隰縣龍泉小學(xué)楊莉 　　今天我有幸聆聽(tīng)了麥莉、張金成兩位優(yōu)秀老師的精彩講座，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論，還是實(shí)際操作，都有很大的幫助。 熱愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的核心。愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生，就是把學(xué)生當(dāng) 平等的人來(lái)看，承認(rèn)只有差異，沒(méi)有差生;信任學(xué)生，就是相信每個(gè)孩子都能學(xué)好，學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，只有獨(dú)具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，才能鼓勵(lì)孩子不斷探索，使他們才華得到淋漓盡致發(fā)揮。愛(ài)學(xué)生，就要寬容大度。這是班主任必須具備的心理品質(zhì)，寬容首先表現(xiàn)在能容忍學(xué)生對(duì)自己的不滿。如果你想有所作為，就要準(zhǔn)備承受責(zé)難。假如你不相信這句話，不按這句行事，那么你就永遠(yuǎn)不可能成為一名出色的班主任。寬容還表現(xiàn)在能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。教育是一片浩渺的海，博大、澎湃，而又精深。班級(jí)管理不僅是技術(shù)、技巧，更是一項(xiàng)綜合藝術(shù)。班主任工作無(wú)所謂驚天動(dòng)地，面對(duì)的都是一件件平凡小事。教師是綠葉,有了愛(ài),才能一生與花相伴;教師是春風(fēng)，有了愛(ài)，小草才能綠遍原野;教師是雨露，有了愛(ài)，生命之樹(shù)才會(huì)常青作為班主任，要讓你的學(xué)生深深地感到和你在一起的時(shí)候是他一生中最難忘、最快樂(lè)、最充實(shí)，也是收獲最大的一段時(shí)光，并對(duì)你產(chǎn)生情感上的依戀、人格上的崇拜，道德上的折服。一句話，因?yàn)橛辛四銦釔?ài)工作，熱愛(ài)孩子，律己修身，終身學(xué)習(xí)，做好工作的一點(diǎn)一滴，才能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，催開(kāi)百花競(jìng)芬芳。郭建榮 　　2020年11月10日，我有幸聆聽(tīng)麥莉老師和張金成老師的講座，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了班主任工作的職責(zé)是什么，班主任管理的智慧和技巧，可以說(shuō)這次講座讓我受益匪淺！ 首先要熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)班主任工作是做好班主任的前提，二班主任工作是干好班主任工作的源泉和基礎(chǔ)，只有熱愛(ài)這個(gè)工作，才能想辦法動(dòng)腦筋，才能全身心投入到班主任工作中，才能明確角色定位，做出成績(jī)，其次，熱愛(ài)學(xué)生是做好班主任工作的核心，愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就是要把學(xué)生當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，承認(rèn)有差異，沒(méi)有差生信任，學(xué)生就是相信每個(gè)孩子，學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子不斷探索，使他們的才華得到發(fā)揮，班主任工作也是一個(gè)生命的教育！隰縣第三中學(xué) 楊麗芳 今天聆聽(tīng)了麥莉和張金成兩位專家的講座，我的心靈得到了一次新的洗禮，如何做一位稱職的班主任老師，我明確了自己今后努力的方向。 作為一名班主任，要有一顆愛(ài)心，要信任學(xué)生，尊重學(xué)生。作為班主任，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待各類型學(xué)生。特別是后進(jìn)生，要首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，樹(shù)立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 在今后的班主任工作中我會(huì)不斷改進(jìn)，努力為成為一名優(yōu)秀的班主任。隰縣龍泉小學(xué)霍紅燕 　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”聽(tīng)了麥莉老師的講座《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》和張金成老師的講座《基于學(xué)生成長(zhǎng)班主任的“想”與“做”》，我如沐春風(fēng)，如飲甘醇。徜徉在兩位老師的課堂中，我深深沉醉！兩位老師廣博的學(xué)識(shí)優(yōu)美的藝術(shù)表達(dá)，宛如一位美麗的南國(guó)美女，迷人、雋永、光芒四射！我意識(shí)到學(xué)習(xí)就應(yīng)該是快樂(lè)的，在今后的班級(jí)管理中要融入智慧，有策略的管理，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，基于學(xué)生的成長(zhǎng)去想和做，滿懷希望，為所當(dāng)為，做一位有幸福感的班主任！ 隰縣第四中學(xué) 郭鑫鑫 　　今天的培訓(xùn)把我們帶到有光的地方，提升了我們的精神追求，更深層的理解了教育的意義：讓一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，親愛(ài)的各位老師讓我們拿起幸福的鑰匙，一往無(wú)前的去追求作為教師的幸福感吧！ 策劃:北京師范大學(xué)亞太國(guó)際教育培訓(xùn)中心審核:臨汾市教育局制作 :三組編輯:劉淑娟攝影:楊麗芳宋麗創(chuàng)意:郭鑫鑫