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特殊時(shí)光,不一樣的陪伴

實(shí)驗(yàn)幼兒園—托小三班??

<p>奧地利精神病學(xué)家阿德勒先生曾說(shuō)過(guò):“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。然而一個(gè)健康的童年是需要家庭,學(xué)校,玩伴,諸多社會(huì)良性因素共同構(gòu)建的。其中的家庭因素首當(dāng)其沖,在家庭環(huán)境中父母的“有效”陪伴顯得至關(guān)重要。出于生活中的各種壓力,很多家長(zhǎng)對(duì)不能陪伴孩子左右而深感愧疚和無(wú)奈,但是2020年這個(gè)春節(jié),由于新型冠狀病毒的出現(xiàn),假期變長(zhǎng)了,圓了很多父母陪伴孩子的夢(mèng),下面我就要說(shuō)一說(shuō),疫情期間發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的小故事和感悟。</p> <p>新型冠狀病毒的猖狂至極,政府緊急通知“不聚集,不扎堆,不聚餐,不出門,勤洗手”,所以,從大年初一我們就不再出門,一天又一天的過(guò)去,孩子有些焦躁,經(jīng)常透過(guò)窗子望大街上有沒有行人,有沒有小朋友,其實(shí)他是在驗(yàn)證媽媽不讓他出門的真實(shí)性。此時(shí)寂靜的大街讓孩子相信了媽媽沒有騙他。后來(lái)兒子對(duì)我說(shuō),媽媽我想堆雪人,等我們能出去玩的時(shí)候堆一個(gè)和幼兒園一樣的好嗎?然而,我沒有回答孩子的話,因?yàn)槲乙膊淮_定那個(gè)時(shí)候還會(huì)不會(huì)有雪了,因?yàn)榇藭r(shí)的武漢讓人們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)感。</p> <p>后來(lái)在實(shí)驗(yàn)幼兒園校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度重視和宣傳下,并帶領(lǐng)孩子們通過(guò)漫畫學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的知識(shí),以及新冠的傳播途徑和安全衛(wèi)生知識(shí),讓我的兒子認(rèn)識(shí)了這個(gè)可惡的“新冠”病毒!我們經(jīng)常角色扮演,他充當(dāng)打敗新冠的小勇士,并為武漢加油,那個(gè)時(shí)候我跟激動(dòng),也很感動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)孩子懂的了“大愛”。</p> <p>自從把自己當(dāng)做抗擊病毒的小勇士,就開始各種關(guān)注這個(gè)帶了皇冠的病毒,他把它畫成了畫,刻在了記憶力,時(shí)刻提醒自己它的可怕之處??匆娏藛??親人們,對(duì)于孩子而言,只要是有愛的陪伴,童年的記憶盒子里裝的都是滿滿的歡樂(lè),即便這里真的發(fā)生過(guò)的災(zāi)難!</p> <p>疫情期間,開學(xué)推遲了,但我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“空中加油站”,老師們?cè)诰€上傳遞她們專業(yè)的知識(shí)和對(duì)孩子滿滿的愛,我們每天都能學(xué)到新的小故事,科學(xué)小實(shí)驗(yàn),兒歌,手工制作等等,當(dāng)然我會(huì)陪他一起完成所有的任務(wù),時(shí)而我們會(huì)擊掌慶祝,時(shí)而我們會(huì)相互鼓勵(lì),那段時(shí)間兒子經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō):“媽媽我好愛你”。然而就這么短短的一句話卻完美的解釋了“媽媽你的陪伴對(duì)我重要,我很幸福”。</p> <p>清晰的記著,他的安安老師在教那首《謝謝你》時(shí),我的兒子哭了,這樣的哭,讓不知發(fā)生了什么的我心疼的問(wèn)了一句:怎么了兒子?他用難過(guò)的小眼睛看著我說(shuō)了一句:這首歌太感人了。此時(shí)我沒有嘲笑他,只是感嘆到,這個(gè)孩子的世界里又多了一抹感情色彩,因?yàn)樗门c其他事物產(chǎn)生情感共鳴了!</p> <p>小心老師教授孩子們杯子舞的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我兒子學(xué)的是最快的,節(jié)奏掌握的最好的,那個(gè)時(shí)候我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)音樂(lè)是有一定天賦的。</p> <p>吳老師的“恐龍制作”的手工課,我和兒子在合作制作中遇到了很多小麻煩,例如,我兒子剪紙很笨拙,拼裝很隨意,這些使我意識(shí)到了孩子動(dòng)手能力有待于提高,沒有精益求精的態(tài)度</p> <p>然而通過(guò)這些小的細(xì)節(jié),我特別想對(duì)三位老師道聲謝謝,謝謝你們用心制作這么多生動(dòng),有趣,豐富的視頻課,讓孩子在這個(gè)特殊的時(shí)光中心靈仍能得到滋潤(rùn),辛苦啦老師們!同時(shí)也讓我這個(gè)媽媽全方位的了解孩子學(xué)習(xí)能力,掌握知識(shí)能力,孩子的創(chuàng)造能力等,讓我找到了和孩子共同進(jìn)步的方向!</p> <p>當(dāng)然,單一的腦力勞動(dòng)是不夠的,我們還需要體力鍛煉。這段時(shí)間,我們積極參加幼兒園的親子游戲,同時(shí)我們經(jīng)常自己創(chuàng)造新的玩法,通過(guò)室內(nèi)鍛煉來(lái)增強(qiáng)免疫力,當(dāng)然在這個(gè)特殊的日子里我要成為他最好的玩伴!從而增進(jìn)父母與孩子的默契度!</p> <p>只有媽媽一個(gè)人的陪伴,孩子也會(huì)感到枯燥,他經(jīng)常找爸爸,因?yàn)樯洗未掖业囊灰姡职趾芫脹]回來(lái)了,他有些想爸爸了,時(shí)而委屈的要哭,我只能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告訴他,爸爸和他的同事叔叔們,去保護(hù)我們這座城市啦,就像你看的“奧特曼打怪獸”一樣,他們要保護(hù)我們!兒子似乎懂了。從此,他很支持爸爸的工作。其實(shí)我的心里酸酸的,對(duì)于家庭這個(gè)小單元,爸爸的陪伴同樣重要,父愛如山,他能為孩子遮風(fēng)擋雨,但是,兒子你的爸爸身上肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù),在這個(gè)特殊的日子里,他是國(guó)家需要的人,他要為需要他的人撐起一把傘!等你長(zhǎng)大了你會(huì)理解的!</p> <p>在這期間,我收到了孩子老師們的關(guān)心和問(wèn)候,有對(duì)孩子情況的了解,以及我們?cè)谏钪惺欠裼龅嚼щy,對(duì)此我很感動(dòng)。就這樣,我們?cè)诒焕г谑覂?nèi)的56天后,在政府的允許下,我們佩戴口罩出門了,但仍要做到“不聚集,不聚餐,不走親,不訪友”。出了門的孩子像脫了韁繩的野馬,肆意奔跑,享受著此時(shí)溫暖的陽(yáng)光!</p> <p>不知不覺中,我們迎來(lái)了春暖花開。在孩子的期待中,我們迎來(lái)了六一兒童節(jié)。此時(shí)的六一兒童節(jié),孩子們沒有了載歌載舞的舞臺(tái),沒有了好伙伴們相互擁抱,互換禮物的驚喜,但是實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“云連線”,讓老師們通過(guò)這樣的平臺(tái)給孩們帶來(lái)驚喜,當(dāng)孩子見到他的老師的時(shí)候,他笑得像一朵羞澀的小花。</p><p><br></p> <p>在這場(chǎng)戰(zhàn)疫的日子里,我深深的體會(huì)到了:最溫暖的陪伴是對(duì)孩子最好的教育。作為媽媽,通過(guò)這次陪伴,讓我見證了孩子的成長(zhǎng),認(rèn)清了自己的不足。同樣謝謝老師們盡心盡力的通過(guò)線上的陪伴,讓孩子過(guò)的很充實(shí)。孩子的爸爸雖然未能陪伴左右,卻讓這個(gè)小男子漢知道了,成年男人的世界里是需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?。特殊的時(shí)光,不一樣陪伴,卻是最難忘的記憶,承蒙時(shí)光不棄,我的兒子啊,媽媽、爸爸和所有愛你的人愿意用最溫暖的方式伴你成長(zhǎng)!</p>
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