“風雨同舟 砥礪前行”——記桓臺縣城南學校同心戰(zhàn)“疫”系列主題班會陳小水 庚子年，戰(zhàn)“疫”來臨。為了切實做好疫情防控工作，響應“停課不停教、不停學”的號召，更好地做好學生在疫情危機下的心理防護。2月17日起，在桓臺縣城南學校領導班子和教務處的精心組織下，初中部的6位老師，利用在線平臺定期召開了同心戰(zhàn)“疫”系列主題班會，指導學生構(gòu)建積極健康的心理防線，合理規(guī)劃延遲開學期間的學習和生活，不負青春，不負韶華，爭做擔當有為的硬核少年！ 同心戰(zhàn)“疫”，向光而行。第一堂班會課在桓臺縣50名志愿者激情澎湃的隔空合唱中拉開了序幕。在本節(jié)課中，張文婷老師聚焦“敬畏”、“最美逆行者”、“中國速度”和“成長”四個關鍵詞，借這場沒有硝煙卻事關生死和社會穩(wěn)定的戰(zhàn)“疫”，與同學們共同探討了生命、責任、感恩、人生觀等相關話題。張文婷老師慷慨激昂的分享，觸動了每個同學的心靈深處，同時也激發(fā)了同學們最真實的情感體驗。 同心戰(zhàn)“疫”，快樂向?qū)W。2月24日，由王雙老師主講的德育班會課開播啦！本節(jié)班會課結(jié)合疫情期間學生出現(xiàn)的心理、學習上的相關問題，從調(diào)節(jié)情緒、樹立理想和目標、制定計劃、培養(yǎng)好習慣、扎實基礎五個方面入手，指導同學們自我調(diào)適、擺正心態(tài)，獨立學習、提高效率。王雙老師的課親切又自然，踏實又充實，為居家學習的迷茫學生指明了方向。 同心戰(zhàn)“疫”，備戰(zhàn)中考。2020年注定不平凡，開學時間也比以往來得要晚一些。為了更好地讓畢業(yè)班學生投入到網(wǎng)課的學習狀態(tài)，3月2日，田承恩老師為初四級部的全體學生和家長奉獻了一場“今年注定不平凡，因為我們是畢業(yè)班”的主題講座。在本次講座中，田老師展示了自己記錄中考倒計時的反思本，還圍繞“目標”和“自律”這兩個關鍵詞,結(jié)合實例，展開了一場激情澎湃、震撼人心的分享。隨后，特邀嘉賓蘇立南副校長出場，結(jié)合國家疫情防控的制度優(yōu)勢和必勝形勢，鼓勵同學們合理分配學習時間、科學制定學習計劃、主動完成學習任務、巧妙應用學習資料，向著目標，努力拼搏。這場精彩的講座，感染了每個學生，激勵著每個學生。 同心戰(zhàn)“疫”，親子共行。受疫情影響，我們度過一個有史以來最漫長的寒假。這么漫長的寒假不僅給學生居家學習造成很多不便，同時也給親子關系帶來很大挑戰(zhàn)。針對這個現(xiàn)象，3月9日，田麗老師召開了以“親子沖突”為主題的德育班會。本節(jié)課分為“網(wǎng)課那些事兒”和“愛在家人間”兩個板塊，以自己的故事引入，分析了兩代人之間產(chǎn)生矛盾的原因及應對策略，同時設計了特殊的活動環(huán)節(jié)：致父母的三行情書，來表達對父母的愛意。在講課過程中，田麗老師幾度哽咽，發(fā)自肺腑的分享，也讓線上的各位同學留下了感動的淚水。 同心戰(zhàn)“疫”，學會自律。在疫情面前，每一個人都需要自律：防控防疫要自律、宅家學習要自律……自律方能自強。3月16日，成春燕老師的主題班會對自律作出了完美的詮釋。這節(jié)課主要圍繞“計劃實施難”、“自律的定義”、“自律的重要性”、“培養(yǎng)自律的途徑”四個方面與同學們進行探討和交流。讓大家明白一個道理：自律的人能夠更好地掌控自己的學習和生活，這種“一切皆在掌控之中”的安全感，才能讓人獲得真正意義上的自由。 同心戰(zhàn)“疫”，遠離游戲。疫情期間，晨昏顛倒、游戲過度是許多學生身上容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，為避免沉迷網(wǎng)游成為影響學生的疫情次生災害，指導學生逐步提高抵御游戲成癮的“功力”。3月30日，陳姍姍老師與同學們共同探討了游戲內(nèi)外的人生。本節(jié)課主要分為三個環(huán)節(jié)：“我的游戲人生”、“游戲里的人生”、“游戲外的人生”。陳老師結(jié)合自己玩游戲的經(jīng)歷和感受，同時選取視頻、案例、心理學知識等相關素材，從多視角、多層次向同學們解讀沉迷網(wǎng)絡的危害、網(wǎng)游成癮的原因以及相關應對策略。陳老師風趣幽默的講述方式引起了學生的共鳴。 同心戰(zhàn)“疫”，硬核力量。新冠肺炎疫情牽動著每一位國人的心，在這場戰(zhàn)“疫”中，再一次把世界的目光聚焦在中國，也讓全世界看到了中國人團結(jié)一致必勝的信念。4月28日，在桓臺縣教研室的主辦下，我校張文婷老師帶領全縣道德與法治老師及所有初三學生共同領略了戰(zhàn)“疫”中國的大國風采。這節(jié)班會課從“全國一盤棋的統(tǒng)領力”、“中國共產(chǎn)黨的領導力”、“廣大人民群眾的戰(zhàn)斗力”三個環(huán)節(jié)切入，環(huán)環(huán)相扣、內(nèi)容緊湊，由淺入深，層層深入，引導學生深刻把握疫情當下中國特色社會主義硬核制度的優(yōu)勢。同時，選取桓臺9位最美逆行者、山東搬家式援助等發(fā)生在我們身邊的抗疫故事，平凡又接地氣，從而感染更多的學生，增進認同。文婷老師的每堂課都充滿激情，富有感染力的表達與學生也產(chǎn)生了共情。 <h3> 豐富的內(nèi)容，感人的事例，同學們個個都聽得入了迷。</h3> 這幾堂特殊的主題班會，不僅有生動、慷慨激昂的分享，更引起了學生和家長的熱烈反響。 <h5><font color="#ed2308"> 六年級常云皓同學</font></h5> <h5><font color="#ed2308">九年級劉寶玲同學</font></h5> 眾志成城，共克時艱。讓我們?yōu)楣餐蜈A這場防疫戰(zhàn)，回歸健康祥和的美好生活而努力?？v然前路坎坷，荊棘遍野，也當坦然無懼，砥礪前行！ 戰(zhàn)疫學生自律老師同學疫情同心學習班會游戲