【銅冶鎮(zhèn)南銅冶小學(xué)】停課不停學(xué)成果展(十五)___探索優(yōu)質(zhì)課堂

雨ゝ心語

2020年4月3號(hào)，針對(duì)上次主題教研，我校開展了《教學(xué)課堂落實(shí)成果及疑惑》的跟進(jìn)教研，每個(gè)年級(jí)都積極發(fā)表了自己的看法。   只有碰撞，才能迸發(fā)出智慧的火花；只有分享和交流，才能使我們更加清楚自己努力的方向與意義。雖然每天每節(jié)線上授課只有三十分鐘，但每一次教研，每一句討論，都是集思廣益，都是一次自我提升。 　　根據(jù)低段學(xué)生的抽象思維弱，對(duì)于文字傳授難以理解。為了突破這難點(diǎn)，老師線上研討，制定出鼓勵(lì)學(xué)生與家長課前一起制作學(xué)具的策略，讓學(xué)生跟老師一起動(dòng)手操作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 　　在布置作業(yè)時(shí)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣多會(huì)以繪畫、講故事、表演等多種形式來布置，而不是一味地抄寫、計(jì)算。讓家長參與的孩子的活動(dòng)中去，感受愉快的親子時(shí)光，老批改作業(yè)時(shí)還配上圖案從而讓他們感受數(shù)學(xué)樂趣。 編輯：審核：李翠麗宋利平谷亞楠吳建青林國霞范靜李澤蓮