帶著思考去家訪

荒野蒼狼

<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>帶著思考去家訪</b></font></h1><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>——南城縣第一小學四（8）班家訪報告</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>王智俊張正良</b></font></h3> <h3><font color="#010101">        一個學期的辛苦學習暫時告一段落，同學們終于可以過上一個愉快的寒假了。他們的寒假生活到底怎么樣呢？于是，在2020年1月14日，南城一小四（8）班的兩位老師——班主任王智俊、助理張正良，騎著電動，沐浴冬陽，攜手寒風，帶著思考，踏上了家訪之路。</font></h3> <h3><font color="#010101">        這次，我們家訪了以下五家：江南汽車城的曹晨、龔靜優(yōu)，登高花園的王宇成，山水景園的章雨澤，城建局旁的蘆詩琦。</font></h3> <h3><font color="#010101">        在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)了平時無法發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象與問題，喜憂參半，更有沉甸甸的深思。</font></h3> <h1><font color="#ed2308">     <b>　　  一、值得點贊可做榜樣</b></font><span style="font-size: 17px; line-height: 1.5;"><i></i></span></h1> 腦中有計劃 <h3>　　曹晨，我們叫她口述寒假每日計劃，她能不假思索地滔滔不絕地當場說出來。我們不得不佩服她思維很敏捷、做事有計劃，是一個自我管理能力很強的小女孩。這正是她能管理好整個班級的素質(zhì)所在，正所謂：“有志不在年高，有才不在身高。”同時，我們建議她寫出一個寒假生活作息時間表，在全班推廣。<br></h3> 心中有作業(yè) <h3><br></h3><h3> 章雨澤、曹晨，能夠認真地書寫寒假作業(yè)，特別是曹晨，她說一天能寫30頁，這簡直就是火箭速度，給人“飛”一般的感覺。我一直建議學生在年前應(yīng)多做作業(yè)，多學習，因為年后拜年、喝喜酒、走親戚、家中來客等活動比較多，可能靜不下心來學習。在寒假的學習中，有張有馳、有疾有緩、有重有輕、有的放矢，才能事半功倍。<br></h3> 房中有書籍 <h3>　　王宇成購買的課外書很多，排放整齊，而且都已看完。學生購書，不是用來裝點門面的，而是用來認真讀的。讓自己的思維馳騁在知識的海洋，開闊視野，增長見識，涵養(yǎng)自我。同時，建議學生邊讀邊做批注，邊讀邊做讀書筆記。俗語說“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”，說的就是這個道理。<br></h3> <h1>     <font color="#ed2308"><b>　　  二、不足之處必須正視</b></font></h1> 生活規(guī)律被打亂     <font color="#167efb"><b>  </b></font>許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，加之又是冬天，被窩里暖烘烘的，于是人也懶慵慵的，遲遲不愿起床，養(yǎng)成了賴床的不良習慣。到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目、手機游戲，又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺。如此這樣，生活規(guī)律被打亂，嚴重干擾了正常的生物鐘，影響了身體健康。刻意放縱誤自己 <h3>　　有些同學認為寒假既然是假期，就得好好地放松放松一下子，好好地玩樂玩樂一會兒；這時，特別是那些外出務(wù)工回家的家長，終于與子女團聚了，虧欠、彌補的“愛心”也就無邊地泛濫了，于是更加導(dǎo)致他們把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習知識，閱讀書籍；至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，也許，到了開學之前，才會大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高。<br></h3> 生活枯燥很單調(diào) <font style=""><br></font><h3>        部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界、錘煉自己、“彎道超車”的機會。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u><b>      當然，我們更多的是了解了學生平時在家的現(xiàn)狀。比如——</b></u></font></h3> 隔代撫養(yǎng)縱容多 <br><b><font color="#167efb"></font></b><h3>        學生想要什么就給什么，生怕他們受“委屈”、受“虐待”，以后不好向子女輩“交待”，于是，就寵愛了，溺愛了，關(guān)注的是孩子是否長高了、長結(jié)實了、長胖了，而對于學習的關(guān)注不是很高。</h3> 智能手機玩不轉(zhuǎn) <h3>　　祖父輩大多使用的是老年機，對智能手機使用得不是很熟悉，甚至根本就不會使用。于是，班級中發(fā)布的通知或作業(yè)，根本收不到，問學生作業(yè)寫完了沒有，學生就使用忽悠術(shù)，把爺爺奶奶忽悠得樂開了花，于是，在沒有學習的“壓力”下，學生自己也就嗨翻了天。<br></h3> 力不從心管不了      <font color="#167efb"><b></b></font><div><h3>        有些家長特別是祖父輩文化水平也不是那么高，或者忙于工作，早出晚歸，身心俱疲，因此，無暇關(guān)注孩子的在家的學習狀況。這時，學生在家的那段漫長時間，就放空了，就成為“真空時段”。據(jù)反映，極少部分學生，放學在家，從不寫作業(yè)，從不碰書本，家長問他就說在學校寫完了，或者說老師沒布置作業(yè)。睜開眼睛說瞎話，家長都能信！</h3></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三、家校合力比翼雙飛</b></font><span style="font-size: 17px; line-height: 1.5;"><b></b></span></h1> <h3><font color="#010101">        怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應(yīng)該可以嘗試以下幾點：</font></h3> 一是制定計劃       <font color="#b06fbb"><b><i>  </i></b></font>在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情，做到勞逸相結(jié)合，學習玩樂兩不誤，這樣的假期生活才有價值。二是查漏補缺 <h3><font color="#010101">        在教師與家長的指導(dǎo)下，根據(jù)自身的不足，學生在學習與生活中，要學會查漏補缺，學會利用假期寬裕的時間，進行“彎道超車”，迎頭追趕。</font></h3> 三是家長重視        <b><i><font color="#b06fbb">　</font></i></b>家長要高度重視孩子的假期生活，千萬不要太相信孩子的自覺，要關(guān)心和督促孩子養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。四是生活多彩        <b><i><font color="#b06fbb">　</font></i></b>利用社會資源，家長組織學生進行豐富多彩的活動，比如：美麗家鄉(xiāng)周邊游、文化傳奇多挖掘；晨練爬山健健身，生龍活虎真少年；生活習慣要養(yǎng)成，白色污染要拒絕。等等。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！更加值得回味！ <h3><font color="#010101">        俗語說“功夫在詩外”，同樣的，要讓學生學習進步，成人成才，只有家校合力，才能“比翼雙飛”。</font></h3>         最后，與大家共勉——<div>       <font color="#ed2308"><b><u>　　最好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里玩手機追泡沫劇，更不是走在街上隨意購物吃喝。而是，開足馬力奔跑在理想的征途上，低頭有堅定的腳步，回頭有傳奇的故事，抬頭有詩意的遠方！</u></b></font></div> <h1><font color="#b04fbb"><i><u>        親們，</u></i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><u> 不論何時何地，</u></i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><u> 我們一起，</u></i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><u> 加——油——！</u></i></font></h1> <h3 style="text-align: right">  2020.01.15</h3>