<h3> 為深入開展素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，確定了每學(xué)期第十五周為學(xué)校閱讀成果匯報展示周，學(xué)校以閱讀為平臺，全力打造書香校園，努力形成教育教學(xué)特色品牌。暖水鎮(zhèn)中心小學(xué)自啟動“創(chuàng)建書香校園”活動以來，結(jié)合學(xué)校實際，精心設(shè)計積極可行的系列讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，厚植學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，書香校園建設(shè)成效顯著。</h3> <h3> 冬日暖陽，連空氣中都跳躍著詩意。盼望著、盼望著，12月11日暖水鎮(zhèn)中心小學(xué)終于迎來了“創(chuàng)建書香校園”活動的匯報展示。在這個陽光明媚的日子里，我們和著陽光的洗禮，共同欣賞各年級帶來的精彩展示。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b>藍(lán)天白云，紅旗飄揚(yáng)</b></h3><p style="text-align: center;"><b>濃厚的書香味早已溢滿校園</b></h3><p style="text-align: center;"><b>所有人都來趕赴這場書香盛宴</b></h3> 第一項:年級展示匯報 百花爭艷，書香滿園 全體朗讀 <h3> 在這里我們用全體朗讀的形式號召全校師生朗讀起來！朗讀是傳播文字，很多人都覺得朗讀，那是學(xué)生時代的事情，或者說它只屬于一小部分人。而朗讀其實屬于每一個人。</h3> 分角色朗讀 <h3> 將讀書活動與教學(xué)相結(jié)合，運用課本通過多種形式朗讀。</h3> <h3> 學(xué)生表演誦讀詩時，整個過程滲透“詩中有畫，畫中有詩”的欣賞理念。尤其在結(jié)尾時引入詩唱——整個場地書聲瑯瑯，樂音裊裊。于誦讀詩中凈化心靈，于詩情畫意中陶冶情操。既在背誦中鞏固舊學(xué)，又在溫故中感悟新知。</h3> 情景劇表演！ <h3> 青春的世界充滿著夢想和希望，有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的孩子們!孩子們有太多的共同感悟，太多的思緒翱翔，就讓我們把這一切融入情景劇中，演繹多彩爛漫的讀書生活。</h3> 推薦一本好書 <h3> 通過活動的開展，涌現(xiàn)出一大批讀書愛好者，同學(xué)們能自覺主動開展課外閱讀，并積累一些讀書活動的方法與經(jīng)驗。在這里，各班都開展了“向你推薦一本好書”讀書經(jīng)驗交流會，在會上同學(xué)們既交流了讀書的體會與感想，也總結(jié)了各自讀書的成效和收獲，并向全班同學(xué)推薦一本好書。</h3> 主題演講 <h3> 讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，讀書,更會讓我們活得幸福。因此以讀書為主題的演講也是必不可少的。</h3> 讀書體會 <h3> 同學(xué)們也想把自己讀書的收獲和感受與大家一同分享，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。</h3> 活動風(fēng)采 看我倆討論的多認(rèn)真??！ 我一點也不害怕！ 第二項:教師主題演講 妙語連珠散芬芳 <h3> 年級展示匯報完畢以后，學(xué)校組織老師們進(jìn)行了“不忘初心、牢記使命”的教師主題演講。如果說同學(xué)們的表現(xiàn)是百花爭艷，那么老師們的演講就是齊吐芬芳。</h3> <h3> 學(xué)校組織師生進(jìn)行好書分享，大家結(jié)合書中的經(jīng)典及自己的工作、生活、學(xué)習(xí)，談讀書的感受和收獲，分享名人名言，開展知識問答，廣泛宣傳博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</h3><h3><br></h3> <h3> “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。通過教師主題演講的方式提倡每一名老師都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習(xí)慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書中感悟人生、提升境界。</h3> 認(rèn)真聆聽演講的評委們！ 第三項:表彰閱讀之星 <h3> 學(xué)校為本次評選的閱讀之星進(jìn)行了表彰，引導(dǎo)全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，共同營造暖水鎮(zhèn)中心小學(xué)書香校園。</h3> <h3> “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，讀書不能改變?nèi)松拈L度，但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但卻可改變?nèi)松姆较?。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生，努力爭做“<b>閱讀之星</b>”。</h3> 一年級閱讀之星 二年級閱讀之星 三年級閱讀之星 四年級閱讀之星 五年級閱讀之星 六年級閱讀之星 第四項:活動總結(jié)拓展 火花漸起盼未來 <h3> 何志華校長就本次活動進(jìn)行了總結(jié)拓展，本校系列讀書活動的開展，不但提高了廣大師生對讀書的深厚興趣，而且營造出深厚的校園讀書氛圍。通過創(chuàng)建書香校園，激發(fā)了該校師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴、與大師對話，為師生的個性發(fā)展、和諧發(fā)展和多元發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。</h3>
宁南县|
五莲县|
施甸县|
区。|
宁明县|
五常市|
静乐县|
诸暨市|
黑龙江省|
楚雄市|
辽宁省|
洛浦县|
澄迈县|
涟源市|
慈溪市|
尼玛县|
延寿县|
沂水县|
富平县|
探索|
石楼县|
葫芦岛市|
永寿县|
玛多县|
铜川市|
砚山县|
夏邑县|
江城|
久治县|
隆林|
神农架林区|
辽阳县|
台东市|
高州市|
精河县|
新乐市|
岚皋县|
阳新县|
遵义县|
偃师市|
盈江县|