<h3>為了繼續(xù)做好大班孩子的“幼小銜接”工作，科學(xué)的幫助他們從心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備，更好的激發(fā)他們對小學(xué)生活的憧憬與向往，我園于6月24日組織大班的小朋友走進小學(xué)，為即將步入小學(xué)的孩子們提供一個與小學(xué)零距離接觸的平臺。</h3> <h3>出發(fā)前，老師跟孩子們進行了在參觀小學(xué)過程中所要注意的事項。然后孩子們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，一起走進期待已久的小學(xué)，每個孩子的小臉上都洋溢著興奮、寫滿了好奇。</h3> <h3>首先，我們?nèi)⒓恿诵W(xué)的升國旗儀式，來參加升旗的人真多呀！他們也學(xué)著那些大哥哥大姐姐的樣子向國旗敬禮、唱國歌，體驗著小學(xué)升旗時的莊嚴(yán)肅穆。</h3> <h3>升旗儀式結(jié)束后，孩子們排著整齊的隊伍來到“知新樓”，好奇的同時也在觀察著、體會著與幼兒園的不同之處。</h3> <h3>孩子們進入教學(xué)樓，按照老師事先安排的上下樓梯要靠右邊走，注意安全，大家都很遵守紀(jì)律哦！</h3> <h3>來到一年級教室觀摩了一年級小學(xué)生上課，看到那些哥哥姐姐專注的聽老師講課，積極的回答問題，孩子們對升小學(xué)的向往更加強烈了，臨走還跟哥哥姐姐們揮手告別呢！</h3> <h3>孩子們又來到音樂室，音樂老師趙老師熱情的歡迎孩子們的到來，還讓孩子們體驗了一下小學(xué)的音樂課。</h3> <h3>接著孩子們又來到微機室，盧老師耐心的指導(dǎo)孩子們打開了微機，孩子們好開心?。?lt;/h3> <h3>小學(xué)的圖書室好大呀！里面有好多好多的圖書，發(fā)現(xiàn)小學(xué)的圖書跟我們幼兒園的圖書不一樣哎！</h3> <h3>美術(shù)室好大好漂亮，作畫工具可真多，大哥哥大姐姐畫的畫真好看！讓我也來試一試吧！</h3> <h3>小學(xué)的實驗室可是個神奇的地方，可比我們幼兒園的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室大多了，老師說有許多許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。</h3> <h3>孩子們又來到操場，小學(xué)的操場好大呀！孩子們高興地跑到這邊又跑到那邊，還沿著跑道嘴里喊著“一二一”神氣的走了一圈。</h3> <h3>沈老師還讓孩子們體驗了一下小學(xué)的體育課，這感覺可與幼兒園的戶外活動不太一樣哦！</h3> <h3>我們還請來小學(xué)的劉老師來給孩子們上了關(guān)于小學(xué)生日常行為規(guī)范的課，他們聽得津津有味，坐得端端正正，看！他們多帶勁??！</h3> <h3>參觀小學(xué)只是幼兒園幼小銜接系列活動之一，通過參觀小學(xué)，讓孩子們直觀地、近距離地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時也減少了孩子們對小學(xué)的陌生感和對升小學(xué)的焦慮感，從而也激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3>
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