情感交往型課堂改變?cè)从谧陨? 滋養(yǎng)心靈課程

天道酬勤

<h3>情感在活動(dòng)中萌發(fā)，課堂在活動(dòng)中生成。學(xué)生在體驗(yàn)中，拓寬了視野，獲得喜悅感和成功感，增強(qiáng)了自信心和自主學(xué)習(xí)能力。情感交往型課堂促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心，良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3>柳瑾和陳衛(wèi)老師</h3> <h3>陳永兵校長(zhǎng)</h3> <h3>處處散發(fā)情感文化氣息，事事體現(xiàn)情感文明素養(yǎng)的校長(zhǎng)講座</h3> <h3>與政治組合影</h3> <h3>看，我們的精彩表演</h3> <h3>與師訓(xùn)股領(lǐng)導(dǎo)合影</h3> <h3>　　在今后的工作中，我們應(yīng)挖掘教學(xué)中的情感內(nèi)涵，打動(dòng)學(xué)生的心弦，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，激發(fā)學(xué)生情感的共鳴，讓“情感”在教學(xué)中起到培養(yǎng)人、教育人的作用。</h3> 制作：秦雪? ?趙年